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第一课时：我们去旅行 一、情景导入你去过哪些地方，和谁一起去的，好玩吗？请给同学们介绍一下? 学生将外出旅游的照片展示给大家。（老师这里也有很多，请同学们欣赏） （好羡慕呀） 这么多好玩的地方，老师也想去，本学期结束时，快乐的暑假就要到了，同学们准备到哪里旅游呢？（同位）说一说你的
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2 天南地北任我游优质教案设计
未知
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关键词：2 天南地北任我游优质教案设计
正文
第一课时：我们去旅行 一、
情景导入
你去过哪些地方，和谁一起去的，好玩吗？请给同学们介绍一下? 学生将外出旅游的照片展示给大家。（老师这里也有很多，请同学们欣赏） （好羡慕呀） 这么多好玩的地方，老师也想去，本学期结束时，快乐的暑假就要到了，同学们准备到哪里旅游呢？（同位）说一说你的打算？（指名回答）（今天我们就来学习第二课天南地北任我游
课件展示）
出示学习目标 二、模拟活动：快乐小导游 师：今天我们首先乘坐火车来进行一次快乐的模拟旅行，开展一次我是快乐小导游活动。作为一个小导游，有一个好朋友你必须征求它的帮助，它就是《中国交通图》，教师课件展示中国交通图。 1、怎样辨别地图上的方向呢?你发现了什么？
（请各组讨论）（中国交通图由一些交通线和城市组成，中国交通图上的方向是：上北下南
左西右东）
（板书） 活动一
：小导游培训（课件展示） 作为一个小导游，请你结合中国交通图说出芳芳外出旅游所要经过的城市。 1、北京的芳芳要乘火车到武汉的叔叔家去玩，请你给她选择交通路线，有几种选择，请说出她沿途经过的城市。 2、北京的芳芳要乘坐火车到武汉的叔叔家玩，由于时间紧，同时考虑经济问题，希望能买到便宜一点的火车票，请你给她选择一条交通线，并说出沿途经过的城市？ 3、请你告诉芳芳所选的铁路线的名称，并说出这条铁路的起止点？（另设计几条路线） 活动二：业务碰头会 刚才同学们做的都很棒，芳芳说：“谢谢你，小导游，下次还让你做我的导游。”但小导游也要经常的学习的。小导游们会经常的在一起开个碰头会，只有这样才能更好的满足旅客的需求。今天小导游们要研究的一个问题：怎样不说出沿途经过的城市，又能让旅客记住自己所走的铁路线呢?那么今天的会议主题就定为：中国铁路是怎样命名的吧。（板书） 1、
研究对象：①京九线
②京沪线③京哈线—京广线④陇海线—兰新线⑤沪杭线—浙赣线—贵昆线 2、组织形式：全班分成几个小组，明确每组研究的对象，小组内成员合作探
究，利用中国交通图和教师出示的背景资料，发现中国铁路命名的一般特点。
投影：背景资料：全国主要省市的简称： 全称北京
上海
甘肃
新疆维吾尔自治区
浙江
江西
湖南
贵州
简称 京 沪 陇 新 浙 赣 湘 黔
3、小组汇报交流 ①都是以铁路的起点和终点来命名铁路线。 ②两条铁路如果是相连的用一条短横线将他们连接起来。 ③铁路线的第一个字和最后一个字是起点和终点城市所在省的简称或这座城市的第一个字或铁路线起点和终点的环境特点来命名。 活动三：导游小行家 根据前面的交通图，填一填课本59页的内容。 小结： 板书： 三、拓展延伸 （老师这里有许多精美的图片
欣赏） 在网上，杂志上，图书室里搜集家乡的、祖国的、世界的旅游城市的图片，下节课你作为一个小导游，来给大家介绍
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