C教案和课堂实录

Unt1 How tall are you? Part C

一、学习目标：

1.能掌握形容词比较级的变化规则。

2.能借助图片读懂故事部分的内容。

3.通过阅读故事部分的内容能热爱运动。

二、学习重点及学习难点

重点：掌握形容词比较级的变化规则。

难点：能借助图片读懂故事。

三、教学过程

Step1: Revision 1.

全班齐读课本54页的新单词及60页重点句子。

2.

单词复习闯关。活动方式：老师随机说出一个中文，被点到的学生要迅速说出相应的英文单词。

3.

板书以下句子并让学生理解句子;I’m 21 meters tall. I’m the tallest tall. It’s 5 tons.教师提醒学生常用单位：长度单位：meter(m),centimeter(cm);重量单位ton(t),kilogram(kg),gram(g). Step2:Presentation 1. Finish Let‘s check: Listen and write the answers.

2..Finish Let‘s wrap it up.

先让学生写出给出的形容词的比较级，再按照不同类别进行分类。

A.)taller shorter younger older longer smaller stronger B.)heavy-heavier windy-windier C.)thin- thinner big-bigger hot-hotter sad-sadder fat- fatter(补充) 归纳总结形容词变化规则：

A类：直接加

er B类：变y为i 加

er C类：双写加

er. 3. 分小组读一读，记一记黑板上的形容词的比较级，特别是双写加的。

4. Learn Story time. 1.) 两人一组读读故事，理解故事。

2.) Q：

How tall is the deer? Q:How heavy is the deer? Q: How tall is Mr Zebra? Q: Who can be the goalkeeper? 3.)理解句子：Mr Zebra is 10 centimeters taller than Mr Deer. Football needs teamwork. 4)Listen to the the story. Step 4.Consolidation and extension 一、选择正确的答案。

( )1.I'm two years _______than you . A. young

B.shorter

C.younger ( ) 2.How big ______ your feet ?

A. is B. are C .it ( )3 ._______ ？

------80cm A.How tall are you ? B.How long are your legs ? C .How old are you ? ( ) 4.How ____is your best friend ? -- Thirteen years old . A.

old

B .tall

C. heavy ( )5.How tall is Chen Jie？

A.

He is 12 years old.

B. I'm 147cm.

C .She is 150cm. Step5:Homework 抄写Let’s wrap it up中的形容词和比较级（如tall-taller格式）各一行。