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关键词：1　身边的动物教案3

正文

三年级科学学科教学设计

课

题

教学目标

重点难点

教学准备

7、身边的动物

1、能说出周围常见动物的名称。

2、能如实描述观察到的动物。

3、能从多个角度认识动物与人类的密切关系。

重点：能说出周围常见动物的名称。

难点：能说出周围常见动物的名称，能如实描述观察到的动物。

教学过程

一、创设情境：

同学们，图上是小明的家，大家仔细观察，你发现了什么？

二、教学活动：

预设：鸡、狗、猫、鸽子等

我们把鸡、狗、鸽子这些都叫做什么？——动物

同学们，刚才从家里找到这么多的小动物，那么在我们的校里，你都见过那些动物呢？

树上都有什么动物？

大树周围都有什么动物？

草地里都有什么动物？我们可以用放大镜来看看虫子。

同学们说一说你们都知道什么动物啊？

预设：猪、狗、鱼、大象、骆驼……

老师为大家准备了一些动物的图片，老师带大家来认识一下。

那么这些动物与我们的生活有什么关系呢？

比如说:导盲犬可以帮助盲人走路，我们爱吃的蜂蜜是有蜜蜂采集的，春蚕图的丝可以用来制衣服。作你还知道哪些动物与我们的生活相关？

集体备课

教学过程

三、本课总结：

这节课就到这里了，同学们回忆一下，通过本课的学习活动，你有什么收获？

预设：认识了很多动物，知道了动物与我们的生活有很多联系。

四、关于动物，你还知道什么？你还想研究什么？

五、布置课下活动

1、大家已经认识了很多动物，把练习册第10页填好。

反思与改进：

1　身边的动物教案3