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《小乐手》教案班级：二年级五班教师：刘宏玮《小乐手》教学设计（湘教版音乐二年级下册）一、教材分析：《小乐手》是一首四二拍两段体的歌曲，歌曲意在通过加入四种乐器进行即兴伴奏，来体现歌曲活泼欢快的风格。同时是上册《做一做，敲一敲》的延续，属于集探索、创作、表现于一体的综合型音乐课。二、教学目标： 1、
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唱唱听听玩玩优质课教案内容
未知
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关键词：唱唱听听玩玩优质课教案内容
正文
《小
乐
手》
教案
班级：二年级五班
教师：刘宏玮
《小乐手》教学设计
（湘教版音乐二年级下册）
一、教材分析：
《小乐手》是一首四二拍两段体的歌曲，歌曲意在通过加入四种乐器进行即兴伴奏，来体现歌曲活泼欢快的风格。同时是上册《做一做，敲一敲》的延续，属于集探索、创作、表现于一体的综合型音乐课。
二、教学目标： 1、学会歌曲《小乐手》，并能自信的与其他人一起表演，体会歌曲活泼欢快的风格。
2、进一步认识铃鼓、沙锤、碰铃、双响筒四种乐器，能够区分不同乐器的基本音色。能初步掌握四种乐器的演奏方法，并在这首歌曲中灵活运用。
三、教学重点：
会唱歌曲，能与其他人一起表演。
四、教学难点：
在演唱中，学生有兴趣的用四种乐器进行即兴伴奏。
五、教学用具：
电子琴，多媒体课件，铃鼓、沙锤、碰铃、双响筒。
六、教学课时：
1课时
七、教学过程：
1、复习歌曲，学习成果展示。
《洋娃娃和小熊跳舞》、《小乌龟飞上天》。
2、听声音辨乐器。
铃鼓 沙锤 碰铃 双响筒
3、学习新歌曲，打开课本56页。
初听歌曲，先对歌曲有一个完整的了解。
歌曲的第一句师范唱：
2/4 1 01 | 1 5| 33 33 | 3 - | ．（提示：休止符，要注意停顿）师范唱生跟电子琴唱。
介绍歌曲第二句：要连贯，情绪饱满。
2/4 2·3 | 4 6 | 44 43 |2-| ．前四句教唱完成后做对比。
4、副歌部分。
四个排比句（慢唱）。
结束句→重音记号“>”
教师做示范、学生跟琴练唱→跟伴奏演唱。
5、学生记歌词。
（四名学生上讲台拿取乐器。）
6、演唱。
跟伴奏有表情演唱，注意纠正学生演唱时错误之处。
加入四种乐器，提示注意控制乐器伴奏音量。
7、表演。
歌曲结束句加入乐器。提示第一段结束句由沙锤和碰铃伴奏，第二段结束句四种乐器齐奏。
8、作业。
除了记歌词外，如果自己家里有其他乐器就请试着为歌曲进行编创和伴奏，自己边唱边敲。
板书设计：
小乐手
沙锤 碰铃 双响筒 铃鼓
重音记号 “>”
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- 上传时间： 2026-09-09 09:17:37
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