我爱温馨的家优秀教学设计内容

我爱温馨的家

[教学目标] 1、知道自己心目中幸福家庭的含义，能够为创建自己的幸福家庭而努力。

2、能以恰当的方式表达对父母长辈养育之情的感激。

3、能尊敬、关心、体贴、理解、孝敬父母长辈,愿意分担家务，让父母少操心。

4、知道家庭成员之间应该相互沟通，能处理自己与家庭成员间的矛盾。

[教学重难点] 1、知道自己心目中幸福家庭的含义，能够为创建自己的幸福家庭而努力。

2、知道家庭成员之间应该相互沟通，能处理自己与家庭成员间的矛盾。

[教学准备]

课件、照片

教学过程

一、激趣导入

1．今天，老师给大家带来了一首好听的歌曲，老师每每听到它的时候，心里就有种暖暖的感觉，现在老师就把这首歌曲分享给同学们！不过老师有一个小小的要求，请同学认真聆听歌曲，说说这首歌唱的是什么？

（播放《我有一个家》）

这首歌唱的是什么？谁听出来了？

同学们听的真认真，是啊!每个孩子都有一个幸福的家，在家里我们会感受到幸福，每个家里都会发生许多温暖的温馨的故事，今天就让我们乘上幸福直通车一起去看看你们幸福温馨的家。板书课题：温馨的家。（齐读课题）

二、感受幸福

1．第一站

幸福大比拼

同学们，我们一起先到睿睿家感受一下。这，就是睿睿，（课件出示）

请同学们自己看书，选择最喜欢的一幅图，和你的同桌说说睿睿家都有谁？都为家里做着哪些事情？（同桌间交流）

谁来汇报一下？

能看得出睿睿的家真是幸福温馨，同学们，你愿意与我们分享你家的温馨与快乐吗？（愿意！）拿出你带来的载着满满幸福的小东西小组内分享，让我们一起感受家的温馨。

谁愿意第一个到前面来与全班同学分享你家的幸福与快乐？

（学生带自己的东西讲……）

同学们都有一个温馨幸福的家,老师真替你们感到高兴,老师也有一个幸福温馨的家（课件）有一个聪明懂事的孩子，孩子认真学习，我们努力工作，我们平时都互相关心疼爱，节假日一起出去度假，我爱温馨的家。

同学们生活在不同的家庭,所以你们对幸福的理解和感受也不一样,在你心里肯定对幸福有一个标准,那么你认为,什么样的家庭才算幸福的家庭呢?请同学们互相说说自己的看法。

（学生交流）

同学们说的太好了，幸福的家庭需要陪伴、宽容、理解、包容、责任、关心，让我们带着收获继续下一站！

2、幸福直通车第二站

说说心里话

今天老师带来了班上一位家长的心里话（课件）

听了妈妈的话，你想说什么？

同学们有没有要对家里人说的心里话？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹）

听了同学们的心里话，老师感受到了满满的爱，我们是家庭中的一员，幸福家庭是家中每一个成员共同经营的，我们能做些什么能让家里更加温馨幸福？

比如爸爸妈妈每天风雨无阻接送你上学放学，你想对爸爸妈妈说些什么？做些什么？

我们有多少名同学家长是爸爸外出打工的？爸爸长期在外工不容易，你想对爸爸说些什么？爸爸做些什么？

同学们太棒了！老师都被感动了，你们的爸爸妈妈会为有你们这样可爱民懂事的孩子而骄傲的！

第二站我们又收获满满，幸福直通车继续前进！

3、幸福直通车第三站

别样的关爱

懂事的我们难免也会犯错误，你能跟老师说说你生活中有没有做过错事呢？这时候家人是怎样处理的呢？

这时你有没有感觉爸爸妈妈不爱你了？为什么？

生：

对，这也是一种爱一种严厉的爱，这种爱会让自己的优点越来越多，缺点越来越少，让我们变得更加完美。我们真的要感谢这种爱的存在。无论是长辈的一句严厉的批评，一个责备的目光，一顿可口的饭菜，一下轻轻地抚摸，一句亲切地问候，都是家人对我们的浓浓的爱。

4、幸福直通车第四站

爱心大行动

其实幸福很简单，点滴小事中处处藏幸福，幸福家庭需要家庭中的每个成员用心去创造，我们也是家庭中的一个小主人，家庭的“幸福温馨”不仅是长辈们“爱”的体现，也需要我们的“付出”。（板书画心形）

现在就让我们行动起来，用你的方式创造幸福吧！

请学生分别说说自己的承诺，表表如何对待长辈的决心。

刚才我们表达了对家人满满的爱，现在我们就把自己的爱变成行动吧！

课件出示小提示：做一张爱心留言卡，画一幅画、做一个小手工作品……

学生活动:做爱心留言卡、画画、折纸鹤、做风铃……播放萨克斯曲

《回家》

5、成果展示

老师看到的不只是同学们的作品，更看到的是同学们爱这个家的心，下面谁愿意把自己的作品分享给大家！

同学们介绍自己的作品并说一句话。

同学们说的真好，晚上把你们的礼物送给家人好吗？我们在生活中要学会表达自己心中的爱，家人在接受这份爱的同时会感觉特别幸福，也会更加爱你！

三、课堂小结

今天乘着幸福直通车我们看到了同学们都生活在一个充满温馨的家庭，老师深深感觉到你们心里共同发出一个声音就是我爱温馨的家（添加“我爱”）通过本节课的学习，同学们有什么收获？

是啊！幸福的家庭是与父母在一起度过的欢乐时光，是端给父亲的一杯热茶，是放在桌子上的爱心留言卡，是妈妈温暖的怀抱；当然，我们同学中也可能有这样那样的原因造成的特殊家庭，但是你要知道无论爸爸妈妈离你多远，爱你的心是不变的，我们依然能体会到不同的爱。

四、升华主题总结

家的涵义很广，我们的班级，我们的学校，我们的祖国，懂得爱小家，才能爱大家，家是每个人幸福成长的摇篮,在温馨的家里,你们享受着父母的爱与长辈的关怀, 我们也应该把自己的爱献给家中的每一位亲人, 与家人一起, 共同营造一个和谐温馨的家,让我们在温馨的家中健康快乐的成长！