远离危险课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

远离危险教学目标：1.通过学习，让学生知道火和电都是危险的2.让学生知道有些场所容易发生危险，认识常见的安全标志。3.增强自我保护，防止发生意外。使学生树立安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。教学重点：让学生知道火和电都是危险的。知道有些场所容易发生危险，认识常见的安全

资料类型：教学教案文档

所属课文：远离危险

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2020-02-12 17:48:50

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学校：凌海市八千镇南八千小学

远离危险课件配套优秀教案设计

未知

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关键词：远离危险课件配套优秀教案设计

正文

远离危险

教学目标：

1.通过学习，让学生知道火和电都是危险的

2.让学生知道有些场所容易发生危险，认识常见的安全标志。

3.增强自我保护，防止发生意外。使学生树立安全意识，养成

相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

教学重点：

让学生知道火和电都是危险的。知道有些场所容易发生危险，认识常见的安全标志。

教学重点：

树立安全意识，养成良好的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成成。

教学过程：

导入

出示课件——危险在哪里？通过找寻生活中的危险，让孩子们收集潜在的知识。

提问：你看到了什么？哪些地方危险？

讨论：生活中有哪些危险？

（对于教师来说，必须认识到，学生心理素质的形成与发展，并不是教师单项传授的结果，而是师生相互交往、共同创造意义的结果。教

师的任务主要是促进学生心理品质的自我构建和自主发展。学生在观看录像的时候必定在不停地思考，所以教师不必急于去问该怎样做？学习主动权交给学生，并保证学习过程的充分性、完整性和连续性。）

新授

认识几种常见的标志。学生活动——观察书32页交通标志。通过学生自己设常见的标志，了解安全的重要性。学生观察40页中的小朋友行为对吗？为什么？应该怎样改正？思考身边生活或学习中存在的危险。

结合书41页小组讨论。

知道了危险哪里就应该树立积极地安全意识，远离危险。

强化意识结合书42页案例，分析事故是什么原因造成的？事故会带来什么后果？强化安全意识。学会自我保护当危险发生时，要学会保护自己，牢记重要电话，匪警110，火警119，急救中心120.

学生交流了解的安全常识。

（不要轻信陌生人的话等）

自然灾害中的自救介绍当火灾，水灾，地震等自然灾害发生时应该如何自护自救。

板书设计：

远离危险

树立安全意识

学会自我保护

自然灾害中的自救

关于本教案的常见问题

Q：远离危险课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《远离危险》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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