美丽的黄昏教学设计内容推荐｜教案在线预览

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基于课标的学教评一致性设计方案 (一磨定稿）教学内容课时《美丽的黄昏》共课时第课时课型一磨教师学习目标评价任务唱歌李楠 1.感受特定环境下的“自然与音乐”1.通过聆听感受特定环境下的“自黄昏的钟声，在美妙的歌声中提高然与音乐”黄昏的钟声，学生

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所属课文：美丽的黄昏

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2018-05-22 08:59:00

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学校：鄂尔多斯市康巴什新区实验小学

美丽的黄昏教学设计内容推荐

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关键词：美丽的黄昏教学设计内容推荐

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基于课标的学教评一致性设计方案 (一磨定稿）

教学内容

课时

《美丽的黄昏》

共课时第课时

课型

一磨教师

学习目标

评价任务

唱歌

李楠 1.感受特定环境下的“自然与音乐”1.通过聆听感受特定环境下的“自黄昏的钟声，在美妙的歌声中提高然与音乐”黄昏的钟声，学生能够审美情趣。

在美妙的歌声中提高审美情趣。

2.能够有意识地参与轮唱，并且在2.通过歌曲学唱，学生能够有意识轮唱的过程中控制自己的声音，逐地参与轮唱，并且在轮唱的过程中步学会聆听，树立良好的声部概念，控制自己的声音，逐步学会聆听，为以后的合唱教学打下基础。

3.让学生在反复聆听，听录音范唱并逐渐养成良好的聆听对比的习树立良好的声部概念，为以后的合唱教学打下基础。

3.通过反复聆听逐渐养成良好的聆惯，从而逐步学会在参与聆听，中听对比的习惯，学生能够逐步学会修正自己的表现。

重点

难点

在参与聆听，中修正自己的表现。

有感情、有表情地用轮唱表现黄昏中钟声的缥缈与美妙。

三部轮唱

主问题

学生是否能有感情演唱两个声部的三部轮唱。

设计

师生

准备

教学

环节

新

授

环

节

一、初步感受

1.聆听歌曲感受歌曲的情绪、速度、特点。

学习过程

设计意图

电子琴、录音机、多媒体 2.

学生看乐谱聆听歌曲，找出歌曲的三个主要

乐句。

二、学唱歌曲

1.学生跟琴唱三个主要乐句乐谱。

2.注意换气的使用。

先感受歌曲和声的效果，再进一步感受歌曲抒情优美的3.学生试着填词演唱三个主要乐句，注意气息旋律，进而循的保持。

序渐进层层深4.学生随老师伴奏用优美、抒情的情绪演唱三入的学会歌曲个主要乐句。

并把轮唱的效5.学生完整演唱第一声部，并思考用怎样的力果表达出来。

度和速度演唱歌曲。

6.学生说出歌曲轮唱的特点。

7.学生分别演唱第二、三声部歌曲，熟悉歌词。

8.学生唱一声部老师唱二声部。感受两个声部声音的和谐。

9.学生分一、二声部，看老师指挥完整演唱。

10.分组看老师指挥演唱三个声部的轮唱。（要连贯、柔美）

11.用不同形式进一步熟悉歌曲。

巩

固

环

节

小

结

1.师生合作练习歌曲

2.生生合作练习歌曲

巩固加深歌曲的准确

今天学习的这首三声部轮唱歌曲希望同学们课下多练习练习。

安

全

防磕碰。不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕教

育

碰受伤。

环

保

建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

教

育

语

言

说普通话，写规范字。

文

字

板书设计

关于本教案的常见问题

Q：美丽的黄昏教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽的黄昏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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