5.居家的安全与保护多媒体教案及点评

5、 居家的安全与保护

教学目标：

态度：懂得家庭安全的重要性，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。

能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。爱护自己的身体和生命。

知识：了解有关家庭安全防火，防盗，防触电等方面的常识，学习一些自救自护方法。

养成教育训练点：

培养学生认真思考，积极发言的习惯。

教学重点：树立安全意识，学习自救自护的方法。

教学难点：树立安全意识，学习自救自护的方法。

教学方法：案例分析。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话导入: 说说自己从小到大在家里受到过什么意外伤害：火、电、水烫、放鞭炮等。（板书课题）

二、看一看，找一找:明明家可能会发生那些安全事故？会造成哪些危害？

展示幻灯片，让学生来找，并指出来。

三、合作探究：遇到家庭安全事故时，我们应该怎样处理呢？

1、家里人煤气中毒了怎么办？

2、家里着火了怎么办？

3、有人触电了怎么办？

4、家里人食物中毒了怎么办？

四、在家庭生活中，还应该注意哪些方面的安全？

幻灯片展示：

1、防止高空坠落。

2、使用体育器材要注意安全

3、防止溺水等等

五、小结：居家安全知识

六、说一说：如果你遇到以下几种情况，应该怎么做？

1、家里被盗

2、陌生人敲门

3、陌生人尾随

七、记一记：紧急求救电话。

1、教师用不同颜色笔写上119、110、120三个电话。

问：这些分别是什么电话？（学生答：火警、匪警、急救。）

2、据生回答纠正，解释意思。

3、这三个电话什么时候用？怎么打？怎么说？想试一试吗？

学生回答并演示。

八、模拟表演。

1、爸爸妈妈正在睡觉，小明发现楼下着了火。

2、放学回家，小芳闻到屋子里有浓重的煤气味。

3、放学时奶奶接你，回家发现自己家门虚掩着，锁被撬了。

4、当你一个人在家，有人叫门说是你爸爸的同事，从猫眼看也不像是坏人。

5、爸妈不在家，爷爷突然晕倒了。

6、炒菜的时候，油锅突然着火。

学生回答并演示。每一组表演一个。

1、先讨论，商量怎么演，怎样提问，怎样回答。

2、加动作、台词，充分利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真听、仔细看。

3、表演完，各小组总结。

处理方法：1）拨打火警、匪警、急救电话要注意讲清出事地点及简单情况，并注意不要随便拨打这些电话。2)有人触电时应立即关掉开关，切断电源，还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。3）煤气泄漏，先开窗、门，再叫人处理。4)炒菜油着火，锅盖盖上。

九、学习歌谣。

防火防电防煤气，

独自在家要注意，

遇事别慌想主意，

有火情拨119，

遇匪徒打110，

危重病人120，

还有邻居能帮你，

胆大心细没问题。

十、考考你：

1、当你独自在家，有陌生人敲门，最好的做法是（ ） A、始终不开门 B、觉得对方的理由充分就开门 C、把门打开问他有什么事 2、发现家里被盗了。你该拨打什么电话（ ）

A、110 B、119 C、120

3、雷雨天，发现有人触电了怎么办（ ）

A、把他扶起来

B、呼救，请大人来帮忙

C、离开不要管他

4、火灾发生时，应该马上（ ）

A、跳出窗外

B、乘电梯逃走

C、沿着防火通道朝楼下跑

板书设计： 5、居家的安全与保护

110——匪警 119——火警

120——急救 教学反思：

通过讨论案例，学生懂得了安全的重要性，树立了家庭安全防范意识和自我保护意识。通过表演，学生掌握了有关家庭安全防火、防盗、防触电等方面的常识，学习了一些自救自护方法。通过举身边的实际例子，学生更体会到了安全的重要性。