1.坐在家里看世界优秀教学设计

课第三章第一课

《坐在家里看世界》教案

题

二、通信的变迁

总第

12课时

目1、了解现代通讯的种类、构成以及各自的特点和功能，加深学生对现代通讯设备标

的认识，感受现代通讯的重要作用。

2、了解人类通讯方式变迁的历史，深刻感受科技的进步所带给通讯方式革命。 3、引导学生对人类历史长河中出现过的通讯方式进行探索。

重教授学生了解现代通讯的种类、构成以及各自的特点和功能。

点

难注意引导学生对人类历史长河中出现过的通讯方式进行探索。

点

关注对象

辅助手时量

段

一、游戏激趣

1、教师：喜欢做游戏吗？今

天，咱们一起来做一个游戏。

PPT 5

2、游戏：快乐传真（选几个小

组的同学，老师传一句话给第

一个人，往后传话，到最后一

个人，看哪组准确率高，判得

胜，体验古代的传信方式。）

3、你从游戏中感受到了什

么？

二、探究通讯变迁

1、通讯资料储备箱

20

（1）你了解通讯吗？你知道通

讯到现在经过了多少次的变迁

吗？你知道古代的通讯是怎样

的吗？ PPT

（2）学生集体交流课前搜集到

的关于古今通讯的各种方式或

相关名词，同时出示各种图片、

文字等资料辅助阐释、说明。

2、我变我变我变变变

（1）教师用课件演示，从古到

今通讯的变迁。

（2）你从刚才的短片中了解

到了什么？你想说什么？

3、小小专家故事多

（1）你是一个小通讯专家

吗？你知道很多关于通讯的故

事吗？把你的故事和大家分享

一下吧！

（2）教师：看样子，你们对通

讯还真是有比较深入的认识和

了解，这也说明，通讯和我们

教学内容与要点

教学环节与师生活动预设

三、制作小小资料卡，布置展示栏

的学习、生活联系紧密，渗入到我们生活的方方面面，有时甚至可以说息息相关。 4、我的通讯家族

在我们的生活、学习中，有哪些是我们经常可以接触到的呢？用表格的方式列出多种通讯工具的功能及特点，四人为一小组活动并汇报成果。 5、离不开的通讯工具

举例说说在我们的生活中哪种通讯工具使用频率高，有些什么用处，如果离开了这些种通讯工具，可能会给大家带来哪些不便。

选择你所了解的一种通讯方式，制作成资料卡，并与同学交流介绍这种方式或工具（如：手语、盲文、信号灯、发报机、求救信号等），同时将学生作品布置成展示栏。

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作业设计

1、（ ）是我国古代传递信息的主要方式。

2、现代通信家族有哪些成员？

完成情况