3.从“东方红”到“神舟”含PPT的教学设计及点评
3.从“东方红”到“神舟”含PPT的教学设计及点评
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正文
从“东方红”到“神舟”教学设计
教学目标
知识目标：1.中国成立以来我国航天事业的飞速发展和取得的伟大成就。
2．
懂得航天事业是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
3．学习航天人热爱祖国、无私奉献、自力更生
、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀的精神，从小立志为祖国的航天事业做出贡献。
能力目标:学生利用多媒体与时俱进。
情感、态度、价值观：培养学生爱祖国，爱科学，无私奉献的人生观
。 教学重点：初步培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。
教学难点：感悟科学技术是第一生产力，它代表一个国家的实力。
课前准备：课本相关图片课件
课时：第1课时
教学过程
一、课前体验初步感悟
（一）、图片导入，激发豪情。
1．
出示两幅图片：我国第一颗原子弹和氢弹爆炸成功图。
2．
教师结合图片，向学生描述当时的发射情景。
3．问：你有什么感受？
学生交流。
齐读36页主题文。
二、课中体验深化感悟
（二）、了解“两弹一星”
1、我国第一颗原子弹爆炸时间。
2、我国第一颗氢弹爆炸时间。
3、爆炸的背景、意义。
4、两弹元勋——邓稼先介绍。
5、我国已经将核能技术应用于生产之中，现有多座核电站正式建成投产，你知道有哪几座吗？（秦山第二期核电站、秦山第三期核电站、大亚湾核电站、岭澳核电站、田湾核电站）
出示秦山核电站的图片
（三）、了解“东方红1号”，
初步了解有关卫星知识。
1、第一颗人造卫星的名称、发射时间。
2、欣赏《东方红》歌曲。
3、我国到现在为止已经发射成功的卫星有哪些？
4．学生结合自己搜集的资料进行交流，老师补充。
5．
问：你还知道卫星有哪些用途？
三、课后践行内化感悟
把自己查阅到的相关资料整理成册，同学之间相互阅读、欣赏、交流。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 13:49:00
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来自：学校：围场县腰站学区大碾子小学
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