唱：两只懒乌鸦 钟国家优质课一等奖

高渡镇小学六年级音乐（下）教学设计

主备人：杨格 课 题

备课日期

2月24日

上课日期

两只懒乌鸦

总第 1 课时

教学目标

1.能用诙谐、风趣的声音演唱歌曲《两只懒乌鸦》。

2.教育学生要懂得珍惜时间，做一个勤劳的人，不能懒惰。

3.通过表演两只懒乌鸦，培养学生表演的能力及欲望，以及与他人合作的能力。

教学重点

学习用有诙谐、风趣的声音演唱歌曲。

教学难点

四分休止符的演唱要准确

教学准备

课件、钢琴、响板、碰铃

教 学 过 程

一、组织教学：

师生音乐问好！

二、导入新课：

师：今天啊，我们森林王国呢热闹极了，小动物们都争先恐后的来报名参加一个森林戏剧会。现在呐，我们的戏剧化的剧本已经确定下来了，但是老师我呀还缺少小演员，你们愿意加入到我的演出队伍来嘛？

三、感受体验：

1.听录音范唱歌曲《两只懒乌鸦》，说说歌曲给你带来什么感觉？引导学生说出歌曲的情绪，“诙谐、幽默”。

（师：）乌鸦兄弟俩到底发生了什么故事，让我们一起来读读歌词，来了解一下故事的内容吧。

有节奏的边做声势，边读歌词。单拍拍腿，双拍拍手。

让生来简单的讲一讲故事的大概。

二次备课

填词随琴逐句模唱歌曲。

5.连起来跟琴唱，不足处纠正。

提示学生：歌曲中出现了我们之前学过的四分休止符，要停一拍。

完整的跟琴演唱歌曲《两只懒乌鸦》。

提示：两只懒乌鸦的窝破了，它们你推我我推你，谁都不愿意去补窝，结果北风来了，连窝都被吹落了，我们该用怎样的声音和感情去演唱呢？

7.引导学生用诙谐的、风趣的声音演唱歌曲。

8.歌表演：

看着四幅插图简单跟着歌曲进行歌表演。

四、拓展延伸：

1.引导学生结合歌曲《两只懒乌鸦》的内容讨论：课本中的四幅插图分别表现了什么？

2.按照教材上给出的唱（歌曲《两只懒乌鸦》）——念（古诗《明日歌》——演（根据歌曲内容，结合书上的插图）——唱（歌曲《两只懒乌鸦》）的顺序进行表演。

3.学生自由分组，分角色进行表演。

4.对比比较《小乌鸦爱妈妈》一歌，引导学生体会不同的小乌鸦的优秀品质。

五、课堂小结：

（师：）这节课，我们学会了歌曲《两只懒乌鸦》，通过学习这首歌让我们懂得了一个道理，那就是做任何事情都不能懒惰，拖拖拉拉，最后什么都做不好，后悔莫及。让我们做一个珍惜时间的好孩子，别像两只懒乌鸦学习，好吗？

板书

设计

教学

反思

唱:《两只懒乌鸦》）

念：古诗《明日歌》

演

唱:歌曲《两只懒乌鸦》