共产儿童团歌教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

《共产儿童团歌》教学目标：1．指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。2．用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。3．通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。教学重点：学生用富满爱国激情的深情歌唱歌曲，体会爱国主义情怀教学过程：一．导入1．看录像今天这节音乐课上

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所属课文：共产儿童团歌

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2018-05-30 19:44:00

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学校：广昌县塘坊镇中心完小

共产儿童团歌教学目标设计

未知

2018-05-30 19:44:00

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关键词：共产儿童团歌教学目标设计

正文

《共产儿童团歌》

教学目标：

1．指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。

2．用整齐、神气的踏步来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。

3．通过回忆、欣赏，加深学生对革命历史歌曲的了解。

教学重点：

学生用富满爱国激情的深情歌唱歌曲，体会爱国主义情怀

教学过程：

一．导入

1．看录像

今天这节音乐课上，老师首先请同学们看一段短片。你在短片中看到了什么？

2．你知道他们的目的是什么呢？这些小朋友是谁呢？

共产儿童团：同学们，你们其实都是共产儿童团的成员。共产儿童团是中国少年先锋队的前身，在解放前的名字。共产儿童团里的成员们的任务是站岗、放哨等。他们的口号是：准备着，时时刻刻准备着。

3．引出歌曲：今天我们要学习的歌曲是刚才那部电影的插曲，名字叫《共产儿童团歌》。我们一起来欣赏一下

二．学习歌曲

1．请大家看黑板：×

×．×

| /

×．×

××

×—

| ⑴用划拍的方式打节奏

⑵这两种节奏在歌曲中出现了几次？

2．可以把歌词有节奏地读一下吗？

3．请大家一起跟着钢琴来学唱这首歌曲。（2遍，难点模唱）

4．歌词中表达了共产儿童团员怎样的愿望？我们应该用怎样的声音来唱这首歌曲？（坚定有力的）

5．老师请男、女同学来比一比谁的声音更有力。

6．请同学们跟着录音机里的小朋友一起来唱，你能唱得和他们一样好听吗？

让老师听听你们的声音。

三．敲打节奏

1．在黑板上有两种节奏，我们一起用手拍一拍。

××

0 2．介绍打击乐器的相关事物

在鼓号队中有大军鼓和小军鼓，你觉得这两种节奏分别代表什么？

3．现在有两种声音，你听听，分别代表什么？

4．分别练***军鼓、小军鼓的节奏（有力的/轻快的）

（分声部练后再合奏）

5．老师来弹旋律，请大家伴奏。

6．你能边敲边唱吗？我们来试试看。

提醒：小军鼓节奏中没有附点，唱的歌词节奏里却有附点，要特别注意区别

四．轻声哼唱

1．你能把歌谱马上唱出来吗？

2．我们尝试小声的吟唱出来吹一吹。

3．请大家跟着钢琴来吹。

五．走一走

1．刚才录像中的小朋友拿到枪了吗？他们接下来做了些什么？你们想知道吗？我们一起来看一看。

2．回答：他们的心情怎样？在做什么？我们能不能也来学一学？

要求：听好音乐的节奏，边走边唱，声音响亮，步伐整齐。每段最后一句歌词家一个吹号的动作。（先学一学这个动作）

六．欣赏

1．你还知道哪些有关儿童团员的歌曲呢？（《歌唱二小放牛郎》）

2．谁来给我们讲讲这个故事？

3．你能跟着歌曲唱歌词吗？

4．我们一起来学一学歌词中的动作。

七．下课：边走边唱，走出教室。

关于本教案的常见问题

Q：共产儿童团歌教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共产儿童团歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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