挑山工教学内容分析｜教案在线预览

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《挑山工》教学设计濛阳镇小学张先明一、导入今天我们要上的课文,故事发生在泰山,我们先来了解一下泰山。泰山在山东省的泰安市,它长约200公里,主峰海拔1524米,它突兀峻拔,雄伟壮丽,被尊为“五岳之首”。唐代诗人杜甫登临泰山山顶后写下了“会当凌绝顶,一览众山小”的著名诗句。孔子也有“登泰山而小天下”之

资料类型：教学教案文档

所属课文：挑山工

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2018-04-17 09:25:00

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学校：彭州市濛阳镇小学

挑山工教学内容分析

未知

2018-04-17 09:25:00

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关键词：挑山工教学内容分析

正文

《挑山工》教学设计

濛阳镇小学张先明

一、导入

今天我们要上的课文,故事发生在泰山,我们先来了解一下泰山。泰山在山东省的泰安市,它长约200公里,主峰海拔1524米,它突兀峻拔,雄伟壮丽,被尊为“五岳之首”。唐代诗人杜甫登临泰山山顶后写下了“会当凌绝顶,一览众山小”的著名诗句。孔子也有“登泰山而小天下”之句。泰山还是我国古代“封禅”的圣地,历代有七十二个帝王登临过泰山。在雄伟的泰山上有一群特别的人,他们每日奔波于山上和山下运送货物,他们有一个统一的称呼——挑山工。二、初读课文。

1、师:让我们回到文中,去看一看,作者冯骥才是怎么样描写挑山工的呢?

2、师:挑山工走的路线是怎么样的?(用直线勾画)生齐读。你能画一画挑山工走的路线吗?

3、我们平时登山一般怎么走?挑山工和我们的登山的路线不同,那么他们走折尺性有什么好处呢?但是有利也有弊,走折尺形路线会有什么弊端呢?

4、师:对呀,挑山工肩上的担子比我们重,走的路线比游人长,按照常理来说,谁先登上山顶?你如果和挑山工比,你觉得谁会先登上山顶?那我们接着来看课文,看一看挑山工的速度是不是比我们的慢?

三、学习3-5自然段。

细读课文3-5自然段,看一看作者和挑山工相遇了几次?将相遇的句子勾画下来,并填写表格。

师:明明挑的担子重,走的路比游人长,可是每次作者休息的时候发现挑山工已经在怎么样了?于是作者产生了一个不解之谜?

师:挑山工又是怎么回答的呢?齐读!

师:文中挑山工说道,“我们跟你们不一样”,那到底挑山工和游人哪些地方不一样?我们来梳理一下。(出示表格)

师:就是因为这些不一样,所以游人上山走走停停,边走边玩,而挑山工呢?他们是一个劲儿往前走。所以走的路长了,挑山工就跑到游人前面去了。

师:挑山工是话虽然朴素,但是蕴含着深刻的哲理,你觉得通过挑山工的话,明白了一个什么道理?

你们明白了这个道理了,那么作者明白了吗?从哪里可以看出来?

从泰山回来,作者还做了一件什么事?作者为什么要画挑山工?想用挑山工的画来激励自己。那么作者说我需要它,看一下这个它指的是什么?既指这幅画,又指挑山工脚踏实地、坚持不懈的精神。

四、总结

无论做什么事,只要一心朝着预定的目标,脚踏实地,坚持不懈地努力,就一定能成功。登山如此,其实我们的学习也如此,如果你一路玩耍,走走停停,你就会被许多努力的同学甩在身后,如果你踏踏实实、坚持不懈,认准目标往前走,那么就一定会到达成功的山顶。你们想做一路游玩的学习者还是坚持不懈的学习者呢?相信通过这节课的学习你们心中都有了答案。

关于本教案的常见问题

Q：挑山工教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《挑山工》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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