①妈妈的爱教学设计一等奖｜教案在线预览

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北师大版小学二年下册第二单元第一课《妈妈的爱》台安县高力房镇中心小学任娟2018年4月12日第一课时教学目标:1、初读课文,了解大意。2、学会本课9个生字和认识6个生字。3、能正确读写出要求学会的生字组成的词语。教学重难点:学会本课9个生字和认识6个生字,能正确读写出要求学会的生字组成的词语。教学过

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所属课文：①妈妈的爱

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2018-05-24 13:41:00

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学校：台安县高力房学校

①妈妈的爱教学设计一等奖

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关键词：①妈妈的爱教学设计一等奖

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北师大版小学二年下册第二单元第一课《妈妈的爱》

台安县高力房镇中心小学

任娟

2018年4月12日

第一课时

教学目标:

1、初读课文,了解大意。

2、学会本课9个生字和认识6个生字。

3、能正确读写出要求学会的生字组成的词语。

教学重难点:学会本课9个生字和认识6个生字,能

正确读写出要求学会的生字组成的词语。教学过程:

一、谈话揭题。

1、师板书“爱”字,提问:看到这个字你想到些什么?

2、指名回答(爸爸妈妈的爱、老师对学生的爱、同学之间的友爱、爱劳动、爱祖国……)

教师小结:你们说得真好!在这么多的爱中,有一种是世界上最伟大、最无私的爱那就是妈妈的爱。

4、今天,我们来学习第二单元第一课《妈妈的爱》(在爱的前面板书:妈妈的)并齐读课题。

过渡:最伟大,最无私的爱是怎样的呢?读了《妈妈的爱》这首诗歌,你一定会体会到的。请翻开书本第8页读一读课文。

二、初步感知课文,指导认字。

1、学生试读课文。

要求:注意读准字音,生字和长句子要多读几遍。

2、圈出课文中的生字,并连着词和同桌一起读一读。

3、检查自学情况。

1)小老师带读生字并口头组词。

重点:“遮”(zhē)“湿”(s hī)“裳”(shang)

多音字:扇

2)朗读课文。

(分组读、齐读)

过渡:看到同学都能把字音读准,老师真高兴!相信在识记生字的时候你们会更有办法的。

5、再读课文,想想课文通过哪几件事来写妈妈对我的爱?

理解“湿透”

三、指导识记字形。

1、小组学习:说说你用什么方法学会了哪个生字。

2、指名汇报。

3、指导书写。

1)认读生字,仔细观察:哪些字比较难写,写的时候要注意什么?

重点:“遮”半包围结构

“热”右上是“丸”。

2)教师边指导观察边范写。

3)学生练写。

评价:谁写得又快又工整。

四、初读课文

1.让学生自己试着读课文。

2.个别读自己喜欢的部分。

3.说说自己通过初读课文知道了什么。

4.生生互评,教师点评。

板书设计:

妈妈的爱

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关于本教案的常见问题

Q：①妈妈的爱教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①妈妈的爱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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