连加连减含PPT的教学设计及点评

连加连减

广州市白云区龙归学校执教者:方虹淑

【教学目标】

使学生初步理解连加连减算式的含义,正确地掌握10以内连加、连减的运算顺序,能熟练地进行10以内数的连加、连减的口算。

【重点】掌握连加、连减的运算顺序。

【难点】理解连加、连减算式的含义。

【教学过程】

一、创设情境、引起兴趣

师:今天,老师想带领同学们一起去欢乐城堡看一看,你们想不想一起去?那我们出发吧!

二、引出问题,探究新知

师:城堡可真大呀!分成3个地方,有开心农场,知识广场还有水果乐园。我们先去开心农场看看吧!(PPT呈现鸡妈妈孵蛋图,鸡蛋上面都有一道加法或者减法算式)

5+2= 7+1= 8-2= 6-2= 3+6=

师:刚刚孵出来的5只小鸡由城堡里的明明来照顾,你们看到了什么?谁能来说一说?你能提一个数学问题吗?(PPT展示5只小鸡在吃食,又跑来2只小鸡)师:第二天,明明又在喂小鸡吃食,你们又知道了什么?谁能来说一说?你能提一个数学问题吗?怎么列式?(PPT展示5只小鸡在吃食,跑来2只小鸡,又跑来1只小鸡)

5+2+1=8(只)

问1:这种计算方法与我们之前学过的有什么区别?

问2:你能给这种计算方法起个名字吗?

问3:它的计算顺序是怎样的呢?

小结:连加,从左往右依次计算。

PPT展示:8只小鸡吃饱了,先跑了2只,又跑走了2只。

问:你们知道了什么?能提出一个数学问题吗?怎么列式?

8-2-2=4(只)

问1:这种计算方法与我们之前学过的有什么区别?

问2:你能给这种计算方法起个名字吗?

问3:它的计算顺序是怎样的呢?

小结:连减、从左往右依次计算。

三、趣味练习,巩固新知

师:逛完开心农场,我们接着向知识广场出发!要进入知识广场,首先必须闯关。第一关:请你在纸上写出答案。

第二关:游戏大闯关

黑白配游戏:手心是白,手背是黑,以小组的人数减去每次出的最少人的数,连续减两次。

师:玩累了,我们去水果乐园买水果吃!

拓展题:如果我有10元,我最多可以买几种水果?最少可以买几种水果呢?

四、回顾总结、掌握新知

师:今天你们学到了什么知识?有什么收获?你觉得你的表现怎样呢?板书设计:

连加、连减

5+2+1=8

8-2-2+4

计算顺序:从左往右计算。