常见的量教学目标设计｜教案在线预览

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《常见的量》教学设计加格达奇区曙光学校曲志红教学内容北师大版六年下数学第十二册总复习中的常见的量。教学目标:1.学生在具体的情境中,整理常见的量及量的单位,体会各个量的具体意义;引导学生整理和反思的复习方法,培养他们良好的学习习惯。2.结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。教学重点:掌握质量、

资料类型：教学教案文档

所属课文：常见的量

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2018-04-26 14:13:00

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学校：加格达奇区曙光学校

常见的量教学目标设计

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2018-04-26 14:13:00

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关键词：常见的量教学目标设计

正文

《常见的量》教学设计

加格达奇区曙光学校曲志红

教学内容

北师大版六年下数学第十二册总复习中的常见的量。

教学目标:

1.学生在具体的情境中,整理常见的量及量的单位,体会各个量的具体意义;引导学生整理和反思的复习方法,培养他们良好的学习习惯。

2.结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

教学重点:

掌握质量、时间、人民币单位,结合具体情景感受不同的单位,能够根据情景选择合适的单位;掌握相邻单位之间的单位换算;在解决实际问题时,能够意识到单位即数量中的“量”。

教学难点:

让学生在具体的情境中,整理常见的量及量的单位,体会各个量的具体意义。

教具准备:课件

教法:引导法

学法:自主学习,小组合作探究

课时:1课时

教学过程:

一、导入

师:同学们,这节课我们来复习常见的量。板书课题。

二、回顾与交流

认真阅读下面信息

李雪英在2012年伦敦奥运女子举重58千克级决赛中,以246千克的总成绩夺得冠军,并打破抓举和总成绩的奥运会纪录。

孙杨在2012年伦敦奥运男子1500m自由泳决赛中,以14分31秒02成绩夺得冠军,并打破了世界纪录

上面的信息中有哪些量?哪些是质量单位,那些是……举例说明14分的时间大约有多长,246千克大约有多重。

你还知道那些有关于时间、人民币和质量的单位,举例说一说。

学生汇报交流。

三、巩固与应用

(一)填一填

1.7吨=()千克 1.2时=()时()分3.5日=()日()时 40元=()分2.5分=()秒 3吨40千克=()每一年的大月有()月,每一年的小月有()月;平年的二月有()天,闰年的二月有()天。

采用24时计时法,下午5时就是()时,夜里12时就( )时,也就是第二天的()时。

(二)某路公共汽车从起点到终点要用40分,在下表中填入公共汽车到达终点的时间。

(三)小龙一天在学校多长时间?

(四)脑筋急转弯

(五)调查在日常生活中1分钟可以做那些事情,写一写你的感受。

四、课堂总结

同学们,通过本节课的学习,你有什么收获?还有什么疑问?

板书 :

常见的量

质量: 吨、千克、克

时间:年、月、日、时、分、秒

人民币: 元、角、分。

关于本教案的常见问题

Q：常见的量教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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