挑山工优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《挑山工》教学设计徐营镇望高楼小学桑苗苗教学目标1、引导学生在阅读中抓重点语句体会课文的思想内容。2、通过抓住重点语句(挑山工的语言)体会挑山工朝着目标坚持不懈地攀登的精神,懂得做任何事情,要达到目标坚持不懈的努力。3、通过给插图题词训练学生将理解和表达结合提高书面和表达能力。教学重点、难点:本课的

资料类型：教学教案文档

所属课文：挑山工

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

842

下载次数

更新时间

2018-04-19 07:41:00

来源学校

学校：获嘉县徐营镇望高楼小学

挑山工优质课教案设计

未知

2018-04-19 07:41:00

842

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：挑山工优质课教案设计

正文

《挑山工》教学设计

徐营镇望高楼小学桑苗苗

教学目标

1、引导学生在阅读中抓重点语句体会课文的思想内容。

2、通过抓住重点语句(挑山工的语言)体会挑山工朝着目标坚持不懈地攀登的精神,懂得做任何事情,要达到目标坚持不懈的努力。

3、通过给插图题词训练学生将理解和表达结合提高书面和表达能力。

教学重点、难点:

本课的教学重点和教学难点相同:联系上下文和生活实际,理解挑山工讲的意味深长的话的意思。

教学过程:

一、复习导入

本节课的主要内容是什么?

二、细读课文感悟精神

1、学生默读课文边读边画出挑山工的外貌、语言、动作、神态等的句子。

学生默读课文边读边画,全班交流汇报,教师出示课件

2、学生默读所画的句子,边读边思考,你对挑山工有哪些了解,把收获批注在相应的句旁。

学生默读所画的句子边思考边做批注。

3、组内交流批注补充批注。

4、全班交流收获,教师追问引导学生理解挑山工的辛苦,体会挑山工坚持不懈。根据学生回答指导朗读。

5重点学习挑山工的话。抓住游人和挑山工的不同,引导学生体会挑山工的脚踏实地一心向前的精神。

6、指导学生朗读并评价。

(三)齐读最后一段。(出示课文插图)“我”需要的究竟是什么?

四、拓展练习深入感悟精神

同学们,只是作者需要它吗?是啊,不仅作者需要挑山工这种认定目标,步步踩实,一个劲儿往前走的精神,同学们也需要,老师也需要,我们每一个人都需要!

五、总结

今天,我们了解了挑山工,从他身上我们汲取了精神力量。

关于本教案的常见问题

Q：挑山工优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《挑山工》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

挑山工优质课教案设计