简便计算课件配套优秀
简便计算课件配套优秀
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关键词：简便计算课件配套优秀
正文
四年级上册数学集体备课教案
乘、除法运算中的简便方法
一、教学目标:
1. 知识与技能:通过学习会选择合适的方法,使计算简便,并能运用所学知识来解决有
关乘除计算的实际问题。
2.过程与方法:使学生掌握一个数连续除以两个数的几种常用算法,并能根据具体的情况,
选用适合的方法进行简便计算。
3.情感态度与价值观:通过简便计算的教学,培养学生灵活、合理地选择算法的能力。
二、教学重点、难点及突破方法
重点:理解除法的运算性质。
突破方法:讲解与练习
难点:灵活运用运算定律和运算性质进行简便计算。
突破方法:讲解与练习
三、学习过程
(一)复习导入
口算。
125×8= 100÷4=
120÷8= 25×4=
630÷9= 45÷5=
(二)学习目标:
(1)知识与技能目标:通过学习会选择合适的方法,使计算简便,并能运用所学知识来解决有关乘除计算的实际问题。
(2)方法与过程目标:使学生掌握一个数连续除以两个数的几种常用算法,并能根据具体的情况,选用适合的方法进行简便计算。
(三)自学指导:
翻开课本29页,列8
(1)王老师一共买了多少个羽毛球?
已知条件:王老师买了25筒羽毛球,每筒一打装,一打12个。
要求问题:一共买了多少个羽毛球?
（2）每支羽毛球拍多少钱？
已知条件：王老师买5副羽毛球拍，花了 330元。 要求问题：每支羽毛球拍多少钱？
注意：每副羽毛球拍包含2支。
四、自主学习检测：
计算下面各题，怎样简便就怎样算。
35×5×20 2000÷125÷8 250×13×4
五、合作学习：
1．我会学
88×125
2．我会教。
4000÷125÷8
六、达标检测题
1、 125×24 69×101
2、6300÷(63×5)
七、布置作业。
课本练习八第一题八、板书设计:
课后反思:
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 00:26:00
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作者信息
5ygggwenku_4963
来自：学校：库车县第三小学
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