第四节 地域文化与人口优质公开课教案

第四节

地域文化与人口

授课人：西安市临潼区雨金中学 李瑶 [教学目标]

一、知识与技能

1．了解文化与地域文化的概念。

2．举例说明外国文化对人口的影响和中国文化对人口的影响。

3．收集资料，对比不同地区人口的文化差异。

二、过程与方法

1．通过举例说明地域文化对人口的影响，培养学生分析实例的能力。

2．通过收集资料，对比不同地区人口的文化差异，培养学生查找、收集资料，进行对比分析的能力。

3.通过增加中国古代传统文化对人口发展的影响的内容，是学生了解我们自己的文化。

三、情感态度与价值观

1．通过阅读教材中“《

中华人民共和国婚姻法

》选录”，使学生了解我国有关法律，进行法制教育。

2．通过学习中国文化与人口，弘扬我国悠久的历史和灿烂的文化，对学生进行爱国主义教育。

[教学重点]

中国文化对人口的影响

[教学难点] 文化的横向与纵向的对比；不同文化产生的社会根源

[教学媒体与教具] 制作多媒体课件，并印制作业

[课时安排]

1课时

[讲授过程]

【新课导入】首先请大家观看电影《雄狮》片段(主要内容为一名印度街头走丢的孩子，在收容所被澳大利亚夫妇收养长大，后回到印度寻找生母的故事）。从这个电影中了解不同地区的文化背景和人口。

【板书】第四节

地域文化与人口

一、概念辨析

【学生阅读】了解文化与地域文化的概念和区别。

【讲解】不同的地区形成不同的地域文化，如东方文化、西方文化等等，而不同的地域文化对人口的影响具有很大的差异。我们可以比较一下：中西方文化对人口发展的影响，存在着哪些差异性。

【资料分析】材料一：爱尔兰妇女有晚婚的习俗。早在1926年，爱尔兰妇女的平均初婚年龄便高达29.1岁，超过了当时提倡晚婚的其他所有国家。根据1951年爱尔兰的人口普查资料，50岁女性中从未结过婚的占到同龄女性的26％。在爱尔兰，由于女性晚婚而少生的孩子，在数量上超过了因避孕而少生的孩子。

材料二：日本厚生劳动省于最近公布的日本人口动态统计调查显示，2002年日本的出生率和结婚率均下降，而离婚率升高。这一年中，日本新生儿

为115.6万人，比2001年减少1.5万人，出生率为9.2‰。死亡人数为97.8万人，比前一年增加0.8万人，人口净增17.8万人。2002年，日本共有75.5万对新人结婚，比前一年减少了4.5万对。同年共有29.2万对夫妇离婚，比前一年增加0.6万对。

【点拨】我们知道造成出生率差异的原因有很多种，现在我们从文化方面入手，来探讨中西方文化对出生率的影响。那么，究竟是什么原因造成了我国的出生率高于西方发达国家？

【分组活动】我们从中西方婚姻方面进行对比，思考婚姻因素对人口出生率的影响。

投影：

现象

发展中

国家

婚育

婚

年龄

俗

定程度

学生分四组完成这张表格，每一组在完成一个空格的同时，也要讲出造成这种现象的原因。

（学生归纳总结）

材料三：宗教与人口 约85%以上的菲律宾居民信仰天主教，他们视避孕为不道德的行为，反对节育和堕胎。近年来菲律宾人口快速增长，自然增长率为2.36%，每年约有170万婴儿出生，按这种速度，菲律宾在2010年内人口将增至9700万左右。 【板书】二、中外文化对比及对人口的影响

【讲解】通过对比，我们看到，中国的生育年龄要比西方发达国家早，婚姻相对西方来说也要稳定，这些也在客观上造成了，我国的出生率高于西方。通过同学们进一步的挖掘，我们也认识到，中西方在文化上的差异是造成婚育年龄、婚姻稳定程度的重要因素。现在，我们就来做一个小小的计算题，如果平均生育年龄为20周岁和25周岁，在100年时间内，有什么差别？

（学生展开讨论，学生发言）

【讲解】很高兴看到大家的答案，如果是国家计生委主任看到这个答案的话，我估计他不会再为计划生育担心了（学生笑）虽然大家的答案不一样，但是有一点基本相同，大家基本上将这个年龄定在24岁以后，有很多人还将这个年龄划到了28岁以后，从婚育年龄上看，你们已经达到了发达国家的水平（学生又笑）我想知道的是，你为什么会给出这样一个答案呢？

婚姻稳

发达

国家

出生率

发展中

国家

发达

国家

（提问部份学生）（学生自由发言）学生的答案可能涉及求学、事业、不想过早有家庭的压力等。

【过渡】在这里，我已经看到我们同学们的观念已经发生了很大的变化，我们的文化也正在悄然的经历一场变革，这也正印证了任何事物都是运动的、变化的、发展的，我们中国的文化也不例外。接下来，我们就来将中国的古代文化与你们现在所具有的文化特征作一个比较，看看这两种文化对我们国家的人口究竟会产生怎么样的影响。

【板书】三、中国文化与人口

观看视频：关于最近很火的游戏“旅行青蛙”，通过旅行青蛙分析现在我国人口的生育观念和文化。在开始回顾中国传统文化与人口

【资料分析】投影“孔雀东南飞”中的一段：“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲”。从这段文字里，大家能看出中国古代婚姻所具有的特点吗？为什么具有这种特点？这一特点对人口又会产生什么影响呢？

（学生讨论、回答）当时的结婚年龄比较早，十七岁就已经结婚了。当时人口少，人均寿命短，劳动力不足。在当时，早婚有利于劳动力的增加。

【活动】《中华人民共和国婚姻法》，第六条、第十六条有关内容。

【思考】婚姻法里提到的“晚婚”和“计划生育”内容，对我国目前的人口发展有什么积极意义吗？

（学生回答）

【思考】从孔雀东南飞到我国的婚姻法，我国的婚育年龄发生了很大的变化，这种变化说明了什么？

（学生回答）说明了我国的婚育受到了中国文化的影响，也说明了中国的文化随着时代发生了变化。

【活动】分析比较中国文化对我国人口其它方面影响的古今变化。

古代

现代

婚姻观

生育观

择业观

居住观

【讨论】填表

逐渐革除的陋习

发扬光大的文化

积极意义

婚俗制度

生育特点

职业选择

迁移特点

（学生分组讨论并填写）

【合作讨论】

婚姻地域范围的扩大，为什么能够提高人口身体素质和文化素质？

【板书设计】

第四节

地域文化与人口

地域文化与人口教学设计

一、概念的区分

1、文化

2、地域文化

二、中西方文化对比及对人口的影响

1、中西方婚姻对人口的影响

2、中西方宗教对人口的影响

三、中国文化与人口

1、古今文化对人口的影响

2、文化是发展的

3、对文化的态度