3.3.6 作品的发布与评价教学内容｜教案在线预览

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《作品的发布与评价》教学设计威远县龙会中学隆华一、教学设计：《作品的发布与评价》这一课选自广东省出版社高中信息技术高一年级上册，本课围绕给学生在板面中穿插图片和自选图形这个主题展开的《用图形美化板面》的学习是为了使小报变得更加焕然一新，吸引人的关注。二、学情分析：所教的学生是高一年级的学生，他们都是

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所属课文：3.3.6 作品的发布与评价

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2019-06-20 09:33:00

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学校：威远县龙会中学

3.3.6 作品的发布与评价教学内容

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《作品的发布与评价》教学设计

威远县龙会中学

隆华

一、教学设计：

《作品的发布与评价》这一课选自广东省出版社高中信息技术高一年级上册，本课围绕给学生在板面中穿插图片和自选图形这个主题展开的《用图形美化板面》的学习是为了使小报变得更加焕然一新，吸引人的关注。

二、学情分析：

所教的学生是高一年级的学生，他们都是来自农村、对电脑接触少，因此对电脑方面的知识能力弱。为了更好的让学生综合运用所学的知识和技能。我采用任务驱动式，合作学习等，教学法开展教学活动。力求做到立足基本操作渗透基础知识。

三、教学目标：

根据教学大纲求，教材内容分析以及学生情况了解，本课教学目标制定为：

认知目标

学会图形的设置和组合，能用图形美化板报。

能力目标

教

学

目

标

培美学生的审美能力

情感目标

①培养学生的审美能力。

②培养学生自我展示，不断摸索，陶冶情操

四、教学重点：图形设置

五、教学模式

1、教学方法、演示法、任务驱动法、小合作法

六、教学媒体与教学资源的选择

网络教室、PPT课件、教材

七、教学过程：

环

节

内容

导

入

新

课

教学双边活动

引导和激发学生对学习图形美化电子小报的兴趣。

设计意图

学生对比不同的小报讨论，为这节课学习作铺垫。

环节

讲

授

新

课

内容

演示

教学双边活动

1、

演示（P20—25）

2、

打开绘图工具，选择一个合适的图片。

3、

按shift组合图形

4、

教师巡堂给予适当的指导

设计意图

学生细心观察操作

培养学生分析和观察能力

帮助学生树立审美观

自

主

探

究

1、

提问

2、

学生活动

3、

提问

4、

学生活动

5、

教师活动

6、

教师活动

通过提出任务，培养探索问题的能力，让学生在操作中发现问题，通过问题找到解决问题的方法，学生边讲授边示范既增强学生自信心又可以帮助能力较弱的学生。

关于本教案的常见问题

Q：3.3.6 作品的发布与评价教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.3.6 作品的发布与评价》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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