资料摘要
认识底和高学习目标:1、认识平行四边形、三角形和梯形的底和高,并能够正确画出平行四边形、三角形和梯形的高。2在操作活动中感知高,并通过自主探索与合作交流初步掌握平行四边形、三角形和梯形的高的画法。重点:掌握平行四边形、三角形和梯形的高的画法。【自主学习】做桌面师:这是一块平行四边形的木板,王师傅想利
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认识底和高ppt配套教案和课堂实录
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关键词:认识底和高ppt配套教案和课堂实录
正文
认识底和高
学习目标:
1、认识平行四边形、三角形和梯形的底和高,并能够正确画出平行四边形、三角形和梯形的高。
2在操作活动中感知高,并通过自主探索与合作交流初步掌握平行四边形、三角形和梯形的高的画法。
重点:掌握平行四边形、三角形和梯形的高的画法。
【自主学习】
做桌面
师:这是一块平行四边形的木板,王师傅想利用它做一个尽可能大的长方形桌面,大家愿意帮这个忙吗?
要求:①仔细思考,画出需要锯开的线路。
②和小组的同学交流你的想法:为什么要这样设计。
【合作探究】
1、画平行四边形的高。
(1)要画出平行四边形的高,需要用到什么工具?()
(2)平行四边形的高的方法。把三角板的直角边和平行四边形的一条边对齐(教师示范),从边上的一点画对边的垂直线段,就是它的高,用虚线表示,垂足所在的边叫平行四边形的底。
(3)在平行四边形中练习高的不同位置的画法。
总结:平行四边形的高有(
2、画梯形的高。
(1)出示梯形:我们已经学会了画平行四边形的高,同学们知道梯形的高怎样画吗?
(2)学生独立操作。
3、画三角形的高。
(1)在下面三角形中画高。
(2)介绍一下自己的画法?学生汇报,注意纠正错误画法。
(3)总结归纳三角形高的画法。
(4)你知道三角形的高有多少条吗?
【达标检测】
展示教材第52页练一练1—4题。
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关于本教案的常见问题
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