面积单位的换算课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

面积单位的换算教学目标:1、结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,以及面积单位间的换系。2、能正确进行面积单位间的换算关系,3、初步培养实际操作、分析、比较和综合的能力,进一步发展空间观念。教学重点:1、理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的换算。2、能进行简单的面积单位换算,并

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所属课文：面积单位的换算

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2018-05-09 11:02:00

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学校：安徽省亳州市谯城区位岗镇魏岗中心小学

面积单位的换算课堂实录【3】

未知

2018-05-09 11:02:00

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关键词：面积单位的换算课堂实录【3】

正文

面积单位的换算

教学目标:

1、结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,以及面积单位间的换系。

2、能正确进行面积单位间的换算关系,

3、初步培养实际操作、分析、比较和综合的能力,进一步发展空间观念。

教学重点:

1、理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的换算。

2、能进行简单的面积单位换算,并能解决一些简单的实际问题。

教学难点:

掌握面积单位间的换算方法。

教学准备:

学生课前进行小研究,准备1平方厘米的小方块和1平方分米方格纸

教学过程:

一、问题引入

师:我们学过的长度单位有哪些?相邻的两个之间进率是多少?

课件出示:米、分米、厘米、千米。

它们之间的进率是多少?

你想知道面积之间的进率是多少吗?

板书;“面积单位的换算”

二、探究新知

探索1平方分米=100平方厘米

我们一起来看一看平方分米与平方厘米有什么关系?请同学们拿出1平方分米和1平方厘米的小正方形摆一摆,看一看1平方分米能摆下多少个1平方厘米的小正方形。

一行摆几个?可以摆几行?

10×10=100

1平方分米=(100 )平方厘米

小结:我们知道面积是1平方分米正方形,就可以看成边长是10厘米的正方形面积就是10×10=100平方厘米,因此1平方分米=(100 )平方厘米

1平方米=(100 )平方分米

学生交流平方米和平方分米的进率

汇报

( 学生正确地运用迁移类比,准确地进行了估算,然后汇报归纳。教师及时点拨) 生1:先测量它的边长,再计算面积10×10=100平方分米。

生2:用面积1平方分米的正方形纸片摆一摆,1排摆10个,摆满10排,10×10=100平方分米。

生3:只摆1排10个1平方分米的正方形,然后用尺子量一量可以摆多少排,这样估算出要用100个1平方分米。

师小结:1平方米=100平方分米。

引导学生观察找规律(相邻两个面积单位间的进率是100。)

师:你能利用面积单位间的进率进行面积单位间的换算吗?

三、巩固练习

1、课本57页“练一练”第1题。指名说一说。

2、课本57页“练一练”第2题. 课件出示题目,共同完成。

3、课本57页“练一练”第3题。

指名填写,说一说为什么? 4、课本57页“练一练”第4题。说一说理由。

五、总结

通过这节的学习,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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