②美丽的武夷山第二课时教学实录｜教案在线预览

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第二课时教学目标:1.通过观察画面,理解课文内容,体会武夷山的奇秀2.通过学习课文,激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情教学重点:创设学习情境,使学生有感性的认识,指导学生结合课文内容和自己的朗读感受,学习正确、流利、有感情地朗读课文,特别是读好其中的长句子。教学重点:抓住重点词语,引导学生理解课文内

资料类型：教学教案文档

所属课文：②美丽的武夷山

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2018-05-01 18:27:00

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学校：稻城县城区小学校

②美丽的武夷山第二课时教学实录

未知

2018-05-01 18:27:00

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关键词：②美丽的武夷山第二课时教学实录

正文

第二课时

教学目标:

1.通过观察画面,理解课文内容,体会武夷山的奇秀

2.通过学习课文,激发学生热爱祖国美丽河山的思想感情

教学重点:

创设学习情境,使学生有感性的认识,指导学生结合课文内容和自己的朗读感受,学习正确、流利、有感情地朗读课文,特别是读好其中的长句子。

教学重点:

抓住重点词语,引导学生理解课文内容,感受武夷山的奇秀,体会祖国大好河山的美丽。

教学准备:

1.课文中的插图图片、或相关媒体课件

2.收集武夷山的图片及相关资料。

教学过程:

一、新授

(一)自学

1.自读。轻声读,课文有几个小节

2.指名读。分小节指名读,每小节告诉我们什么?

(二)交流

1.第一小节指名读。想一想这一小节告诉我们什么?特点是什么?

2.第二小节

(1)轻声读课文,想想武夷山的山有什么特点,小组讨论,也可以动笔画一画

(2)出示武夷山景图,一边看一边想

(3)看图想象武夷山的险峻及造型奇特,有感情读一读

3.第三小节

指名读文,思考武夷山的水有什么特点?读了你怎样的感觉?

4.第四小节。

读第四小节,思考到武夷山的人们为什么会有“人诗入画”的感觉?

小组交流你是怎样游览一些祖国优美风景区的,当时的心情是怎样的、再读读课文,想象那种画面,是否有入诗入画的感觉。

(三)诵读

1.老师范读,学习技巧

2.同桌练计,相互学习

3.小组赛读,体验升华

4.指名朗读,体会情感

(四)欣赏

配乐和展示武夷册风景图,有感情地朗读全文

(五)练习

1.照样子写词语

静静地缓缓地――――

曲曲弯弯――――

2.照样子写句子

溪水很静,静得像一面镜子。

山很高,高得―――――――――

到了武夷山游览,可以爬山,也可以坐竹筏。――――――,可以―――――――,也可以―――――――

二、板书设计:

美丽的武夷山

武夷山山势险峻

峰峰有溪水环绕

九曲溪的水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。

关于本教案的常见问题

Q：②美丽的武夷山第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②美丽的武夷山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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