快乐成长教学目标｜教案在线预览

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《快乐成长》教学设计寺头乡中心学校:田水库课型新授课所需课时1课时教学目标:1.借助有趣、真实的情境,参与统计活动,培养统计意识。2.探索数据收集和整理的方法,在整理数据的过程中感受与他人合作的乐趣。3.通过小组交流,学习分析、思考问题。教学重点:掌握统计整理的方法,经历统计的全过程,能根据统计的数

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

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2018-05-23 16:52:00

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学校：阳城县寺头乡中心学校

快乐成长教学目标

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关键词：快乐成长教学目标

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《快乐成长》教学设计

寺头乡中心学校:田水库课型新授课所需课时1课时

教学目标:

1.借助有趣、真实的情境,参与统计活动,培养统计意识。

2.探索数据收集和整理的方法,在整理数据的过程中感受与他人合作的乐趣。

3.通过小组交流,学习分析、思考问题。

教学重点:

掌握统计整理的方法,经历统计的全过程,能根据统计的数据描述一些简单的问题。

教学重点:

用不同的形式收集、整理和描述数据。

教学过程:

一、创设情境,导入新课。(2分钟)

课件出示:(教师深情地读)2010年12月1日,铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120~150厘米。这是班长统计的我们班同学的身高情况,你知道我们班坐动车夏令营有多少名同学还能够享受半价票吗?

二、尝试探究,感知基本方法。(22分钟)

1.说说你的结果。

2.大胆地展示你的想法。

3.组织各小组用画符号、画“正”字等方法进行统计。

4.想一想:还有更好的方法吗?

5.根据情况出示笑笑画的点线图,组织学生接着画出全班同学的身高。

6.激发孩子们思考,说出统计的方法与注意点。观察统计图,交流自己从统计图中看出的信息。

(1)一组一组地找,很容易数漏,需要用科学的方法进行统计。

(2)分项列出身高,在相应项上画符号或画“正”字统计人数。

(3)还可以用画图的方式整理数据。

(4)独立根据统计表将全班同学的身高在点线图上进行整理。

(5)可以看出这个班里最高的和最矮的身高分别是156厘米和120厘米;这个班的同学的身高在140厘米左右的比较多;淘气班的36名同学中,只有2名同学的身高超过150厘米,所以有34名同学还能够买半价票。

7.调查本班男生和女生1分钟跳绳的成绩。

(1)用画点线图的方法整理数据。

(2)男生1分钟跳绳成绩最好的是几号同学?跳了多少个?

(3)女生1分钟跳绳成绩最好的是几号同学?跳了多少个?

8调查本班同学从几岁开始戴眼镜的情况。

(1)用画点线图的方法整理数据。

(2)本班同学从几岁开始戴眼镜的人数最多。

(3)通过图中的数据,你还能看出哪些信息?想警示大家注意什么呢?

三、数学应用,形成技能。(10分钟)

完成教材83页2题。

1.独立把调查的数据填在统计图中,然后在小组内交流问题的答案。

2.谈自己对调查结果有什么想法。

四、课堂总结,拓展延伸。(6分钟)

1.总结本节课的学习内容。

2.谈自己本节课的收获。

板书设计:

快乐成长

最高156厘米,最矮120厘米

大部分身高都在140厘米左右

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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