快乐成长第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

快乐成长教学内容:快乐成长教学目标:1.让学生体验数据的收集、整理、描述和分析过程,继续了解统计的意义,练习用简单的方法整理数据。2.能根据统计图提炼出有用信息。3.培养学生分析和解决问题的能力。重点难点:学会收集和整理数据的方法,了解统计的意义。教具学具:多媒体课件教学过程:一、情景导入师:同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：快乐成长

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2018-03-27 22:51:00

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学校：牙里镇卞村小学

快乐成长第一课时教学设计

未知

2018-03-27 22:51:00

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关键词：快乐成长第一课时教学设计

正文

快乐成长

教学内容:快乐成长

教学目标:1.让学生体验数据的收集、整理、描述和分析过程,继续了解统计的意义,练习用简单的方法整理数据。

2.能根据统计图提炼出有用信息。

3.培养学生分析和解决问题的能力。

重点难点:学会收集和整理数据的方法,了解统计的意义。

教具学具:多媒体课件

教学过程:

一、情景导入

师:同学们,坐过火车吗?谁介绍一下坐火车的事情?

生1:网上购票,准时上车,火车很长。

生2:儿童能买到半价票,半价票是成人票的一半,如武汉到深圳的成人票是180元,儿童的半价票就是90元,要便宜很多。

师:是啊,同学们长大了,长高了,坐火车得买票了。哪些儿童能买到半价票呢?淘气班有多少同学能买到半价票呢?大家想不想知道?

师板书:快乐成长

二、观察体验,学习整理数据的方法

1.理解题意

用可见出示教材82页淘气班同学身高情况的统计表。

师:从这张表里可以知道有多少同学能够买半价票?同学们数数看,看怎么样比较方便。学生独立数数、思考、交流。

生1:我是一个一个地数的,结果数糊涂了,不知数了多少。

生2:这样可不行,我们得想一个办法。

师:对呀,我们得想一个办法。有什么好办法吗?大家分组交流一下。

2.教学画“×”统计数据的方法。

师出示教材第82页数轴图,让学生说一说数轴上的数字表示什么,然后让学生独立完成。

3.看图提炼有用信息。

4.比较这节课的内容和上节课的内容有什么不同。

师:刚才我们在数轴上画“×”,用这个方法来统计,很方便。师:那和上节课“模拟开鞋店”的内容有什么不同呢?

三、师生归纳总结

师:这一节课,我们有什么收获?

生1:我知道怎样用数轴来统计数据了。

生2:统计图上可以看出在某一段上的数据有多少。

师:同学们说得都很对。

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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