同样多、多些、少些PPT专用课堂实录内容.pdf

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关键词：同样多、多些、少些PPT专用课堂实录内容

教学目标:

1.通过做游戏,体验“同样多、多、少”的含义。

2.能结合具体事物说出“谁比谁多、谁比谁少”以及“谁和谁同样多”。

3.激发学生参与数学活动的兴趣,体验游戏中学数学的乐趣。

教学重难点:

能结合具体事物说出“谁比谁多、谁比谁少”以及“谁和谁同样多”。

教学过程:

一、创设情境,设疑激趣

通过“抢椅子”游戏活动引入新知的学习。

二、引导探究,自主建构

1.师生对话。

每人坐在一把椅子上,发生了什么事情了?(有一个人没有椅子)为什么有一个人没有椅子呢?(小朋友多,椅子少)教师给学生一定的交流时间,发现其中的数学信息,以便更好的了解学生的认知水平。

2. 认识“>、=、<”。(语言表述)

课件出示教材上学生与椅子对应的示意图。

一个小朋友一把椅子,还有一个小朋友没有椅子,我们就说小朋友多,椅子少,也可以说椅子少,小朋友多。

那么我们怎样做之后就每个小朋友都有一把椅子了?学生充分发表意见后,按学生的做法再坐一坐,然后边呈现教材上的学生和椅子的对应示意图边让学生理解:一个小朋友坐一把椅子,每个小朋友都有椅子,我们就说小朋友与椅子同样多。

三、强化训练,应用拓展

依次完成练一练习题,教师可根据学生做题的情况给予指导。

四、自主反思,深化体验

同学们这节课你有什么收获?你表现的如何?

板书设计:

多些少些同样多

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