②一片树叶教学设计一等奖是什么类型的资料？

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②一片树叶教学设计一等奖｜教案在线预览

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关键词：②一片树叶教学设计一等奖

正文

《一片树叶》教学设计

城关小学杨瑛

教学目标

1.通过本课学习,使学生正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,继续随文巩固识字。

2.与同学合作表演课文,培养学生的合作意识。

3.通过表演培养学生的想象力、观察力和口语表达能力。

4.通过本课学习,使学生懂得怎样爱护树木,明白“勿以恶小而为之”的道理。

教学重点

通过本课学习,使学生正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。

教学难点

通过本课学习使学生懂得怎样爱护树木的道理。

教学方法

合作探究学习。

教学过程

(一)谜语激趣(课件演示)

(二) 设疑导入

小黄牛最爱植树了。你看它在山坡上栽了一棵小椿树,小树长的多好啊,为了保护这棵树,小黄牛特意设置一块木牌,上面

写着“请爱护树木”,可是仅仅过了一天,当小黄牛来浇水时却发现小椿树一片叶子也不剩了!树叶哪去了?你们想不想帮帮小黄牛?我们今天来学习《一片树叶》,你就知道答案了。(板书课题)读课题。

(三)探究新知

1.孩子们,你们真是一群春天的使者,在你们的呵护下小树长满了叶子,嫩绿的树叶在春风中欢快的抖动着,你们瞧,小树高兴极了。(课件出示录音加小树抖动树叶的图像)(谢谢你们,谢谢你们把春天带到了我的身边,让我也能长得这样茁壮,同时我还要感谢我的朋友——小黄牛,是它把我栽到了这里,你们瞧,为了保护我,它还为我立了一块木牌呢?(课件出示木牌及内容:请爱护小树)(师:我们一起读一读)学生齐读。

2.看,小黄牛对小树多好哇,它一定很喜欢小树,那你们呢?你们喜欢它吗?(喜欢)老师告诉你,不知你们喜欢小树,还有许多小动物也很喜欢它,请你读一读课文的第2——7自然段,找一找都有哪些小动物喜欢小椿树呢?(学生小组合作读文) 3.(汇报:小兔、小猴、小熊)(板贴:三个动物头像)你们喜欢谁呢?(学生随意回答)就请你选择它的话多读几遍,读出赞叹、夸奖的语气来。

4.同学们读得真投入,真棒!看来大家都非常喜爱这棵小椿树。这三个小动物这么喜爱小椿树,那么他们是怎么做的呢?请你快速的在文章中找一找。

(汇报:小兔:小心地摘下一片叶子;小猴:仔细地掐下了一片树叶;小熊:捋下一片小椿树叶,并将上面三个句子板贴在相应的动物头像后面)

5.小结:这些小动物们认为摘一片树叶是一个很小的错误,没想到小错误累积酿成了大祸,使这棵小椿树面临死亡的威胁。看了这样可怜的小椿树,你们知道小动物们会怎么想吗?(很后悔,很震惊,很伤心)那就希望同学们能做到爱护一个崭新的生命。(学生谈)

(四)合作交流

1.小动物们的认识和它们的行为是否一致?

2.小组合作,分角色朗读,选择扮演自己喜欢的角色。

3.小椿树最终还像大家喜欢它的那个样子吗?是谁造成的?

(五)拓展延伸

1.小椿树被摘光了叶子,心情会怎么样?他会说些什么?如果这时候小猴、小兔、小熊回来,看到光秃秃的、难过的小春树,会怎么想,怎么说?演一演。

2.看来小动物们知道自己错了,那我们能为小树做些什么?

(六)收获回味

小结本课的收获和体会?

(七)板书设计

小兔当书签

小小猴做纪念

椿小熊尝味道勿以恶小而为之树小山羊 .....

小猪 .....

资料摘要

②一片树叶教学设计一等奖

②一片树叶教学设计一等奖

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②一片树叶PPT课件和教学实录与评析

②一片树叶PPT课件和教学评价实录

②一片树叶PPT课件和教案3

②一片树叶国家优质公开课件

②一片树叶PPT课件和板书设计

②一片树叶课件一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：②一片树叶教学设计一等奖是什么类型的资料？

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