Lesson 1 On the Farmppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《On the farm》活动设计教学目标1.知识目标:学生能初步理解并会听会说farm ,farmer ,pig,cow, sheep2.能力目标:学生能听懂并且会读会写单词,知道农场里都有什么能尝试运用所学词汇向别人介绍农场3.情感目标:通过学习使小朋友喜欢小动物,爱护小动物。教学重难点:能够运

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 On the Farm

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2018-06-08 13:05:00

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学校：白水县杜康镇杨下中心小学

Lesson 1 On the Farmppt配套的教案及板书设计

未知

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关键词：Lesson 1 On the Farmppt配套的教案及板书设计

正文

《On the farm》活动设计

教学目标

1.知识目标:学生能初步理解并会听会说farm ,farmer ,pig,cow, sheep

2.能力目标:学生能听懂并且会读会写单词,知道农场里都有什么能尝试运用所学词汇向别人介绍农场

3.情感目标:通过学习使小朋友喜欢小动物,爱护小动物。

教学重难点:能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。

教学准备

1.教学课件

2.自制的单词卡

3.音乐,图片

教学过程

(一)1.Greetings

T: Good afternoon, boys and girls

2.Warm up:

(1)game:动物园里面有什么(教师进行提问,学生跟着音乐节奏边拍手边依次进行回答,失败者淘汰)

(二)Presentation

1.出示图片进行提问。

T:where is it?What is this?(板书:—farm ,farmer ,pig,cow,

sheep)

大小声游戏学习新单词

T: Do you want to visit Old MacDonald?

(课件出示Old MacDonald图片和农场里的动物们。)

T: Look! Old McDonald is coming! Say hello to him.

Ss: Hello, MacDonald!

T: Look! There are a lot of animals on his farm,

what are these?

Step2. Ask and answer to review the animals. T: What’s this? Ss: It’s a sheep/cow/pig…

2.出示自制单词卡引导幼儿回答

Review the animals,Show the animals.Ask the student to spell the important words. .Practice in pairs and present the dialogues.

(三)final

What’s this? It’s a…

T: Let’s sing a song, Old MacDonald Hand a Farm. OK? S: OK! (四)活动延伸

利用本课所学单词,请小朋友上来抽取单词卡进行萝卜蹲游戏。活动反思

整个教学过程,教学氛围轻松,幼儿积极参与,在游戏中学习寓教于乐。在以后的教学过程中坚持教育教学的原则,防止过分强调模仿,死记硬背,倡导语言知识教学和技能相结合的学习模式。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 On the Farmppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 On the Farm》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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