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1.2 算法和算法的描述【教学目标】1、知识技能:2、方法与过程:3、情感态度与价值观:【教学重点】【教学难点】【课时分配】:【课型】【教学过程】:一、.算法是指用计算机解决某一问题的方法和步骤。二、算法的5个重要特征:输入、输出、确定性、有穷性、能行性。输入:一个算法有零个或多个输入。输出:一个算

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1.2.2 信息技术的应用与影响教案和学案内容

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1.2.2 信息技术的应用与影响教案和学案内容

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关键词:1.2.2 信息技术的应…教案和学案内容

正文

1.2 算法和算法的描述

【教学目标】

1、知识技能:

2、方法与过程:

3、情感态度与价值观:

【教学重点】

【教学难点】

【课时分配】:

【课型】

【教学过程】:

一、.算法是指用计算机解决某一问题的方法和步骤。

二、算法的5个重要特征:输入、输出、确定性、有穷性、能行性。

输入:一个算法有零个或多个输入。

输出:一个算法有一个或多个输出。

确定性:算法的每一步都必须要确切义

有穷性:一个算法的步骤是有限的。

能行性:每步可以是基本操作。

三、算法的三种描述方法:自然语言、流程图、伪代码。

1、自然语言描述法:

1)自然语言法

2)用流程图法:其基本符号是

起止框:

输入输出框:

处理框:

判断框:

流程线:

开始

3)伪代码描述法

通过“三人过河”问题讲解以上知识考点

引入:一个大人和两个小孩一起渡河,渡口只有一条小船,一次只能渡过一个大人或两个小孩,他们三人都会划船,但都不会游泳。这3人如何渡河? 输入m,

n 抽学生回答=》播放相对应的flash动画

小结出方案: X1,X2过河

渡河问题的算法用流程图描述

(d表

示大人,x1,x2表

示小孩) X1,X2过河

X1回来

X1回来

D过河

D过河

X2回来

X1,X2过河

X2回来

===》对应的流程图

X1,X2过河

结束

小结:

练习:

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关于本教案的常见问题

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