哲学史上的伟大变革名师教学设计

哲学史上的伟大变革

教学目标

知识目标：

1.了解马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源；

2.理解马克思主义哲学的基本特征，马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用，马克思主义中国化的重大理论成果。

能力目标：

1.通过对马克思主义哲学的产生和基本特征的学习，培养鉴别理论是非的能力，进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题；

2.通过对马克思主义中国化过程中产生的重大理论成果的学习，

培养运用发展的眼光观察问题的能力，并运用马克思主义的基本观点分析我国社会主义革命和建设中遇到的问题。

情感态度价值观：

1.通过教学，理解马克思主义哲学是人类思想发展的结晶，是科学的世界观和方法论，进而激发学习马克思主义哲学的积极性，帮助树立科学的世界观、人生观和价值观；

2.实践是马克思主义哲学的重要的和基本的观点，要培养在实

践中分析问题和解决问题的能力，进而培养在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神；

3.马克思主义是发展的理论，要在实践中活学活用马克思主义，培养与时俱进的品格。

教学重难点

重点：

1.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论；

2.马克思主义中国化的重大理论成果。

难点：马克思主义哲学的基本特征

一、导入新课：

2018年5月4日，纪念马克思诞辰200周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央***、***、中央军委主席***在大会上发表重要讲话。******在大会上强调，我们纪念马克思，是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬，也是为了宣示我们对马克

思主义科学真理的坚定信念。马克思主义始终是我们党和国家的指导思想，是我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器。

由此，我们可以看出马克思主义对我们中国、世界都产生了重大的影响。那么马克思主义产生于什么时候，为什么至今还影响着我们。带着这些问题，我们一起进入新课的学习。

二、讲授新课：

马克思主义哲学的产生

探究一：19世纪三四十年代，资本主义经济在欧美先进国家得到迅猛发展。与此同时，资本主义社会的基本矛盾清晰地暴露出来。生产的社会化和生产资料私人占有制之间不可调和的矛盾，导致整个资本主义世界经济危机大规模和周期性地爆发，加剧了贫富两极分化，使阶级矛盾更加尖锐。这就促使人们思考资本主义社会的命运和出路。

学生阅读课本P18页，思考：

马克思主义哲学为

什么会产生于19世纪中叶？

学生活动：阅读课本，讨论问题，代表发言。

教师归纳：

1．马克思主义诞生的三大基础

（1）阶级基础

19世纪，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，如：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚工人起义。这些工人运动最后都以失败告终，革命者们在总结经验时得出一个教训：没有科学理论作指导。因此，那个时代确确实实需要一个科学的理论，而马克思主义恰恰顺应的这一需要，从而，马克思主义成为了无产阶级革命有力的思想武器，

（2）自然科学基础

其次

，19世纪的自然科学也取得了重要成就，最具代表性的是细胞学说、生物进化论、能量守恒和转化定律。细胞学说说明事物是普遍联系的、生物进化论说明事物是运动变化发展的、能量守恒和转化定律说明世界统一于物质，所以这三大发现成为了证明马克思主义哲学的重要实证。

（3）理论来源--德国古典哲学

马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法。费尔巴哈在唯物主义上的成就

和黑格尔在辩证法的成就，都是当时相当成熟的理论，马克思批判地继承了它们，使马克思主义哲学在理论上成为了最先进的哲学。

由此我们可以看出马克思主义诞生的有三大基础，即阶级基础、自然科学基础、德国古典哲学的理论来源。

马克思主义哲学的基本特征

探究二：有的事物产生后，不久就会过时、会被淘汰，比如网络歌曲，而马克思主义哲学为何如此有魅力，到了21世纪，作为90后、00后的我们还要学习它、研究它，你们知道原因吗

？

学生活动：阅读课本，讨论问题，代表发言。

教师归纳：

（1）从内容上说：马克思主义哲学第一次实现了“两个有机统一”。

①第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机统一

赫拉克利特的“人不能两次踏进同一条河流。”体现了唯物主义受到形而上学的束缚。黑格尔的“绝对观念是宇宙之源，万物之本”体现了辩证法受到唯心主义的制约。由此可见，马克思主义哲学产生以前，无论是唯物主义还是辩证法思想，都带有局限性。而马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物的辩证法。

②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

辨析屠呦呦一个人创造了中国乃至整个世界的生理学或医学历史。

我们应当充分肯定屠呦呦对中国甚至整个世界作出重大贡献，但我们也应该充分认识到历史是由人民群众在社会实践的基础上共同创造的，充分说明了马克思主义哲学将唯物主义与辩证法贯穿于整个自然领域和社会历史领域，从而实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。（2）从作用上说：马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

马克思主义哲学正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论来自于实践，又经过实践的反复检验，回到实践中指导实践，由此说明马克思主义哲学不仅指导无产阶级认识世界，更是指导无产阶级改造世界，维护和实现无产阶级的利益，指导无产阶级取得了社会主义革命的胜利，指导无产阶级最终实现共产主义。由此说明，马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。马克思主义的

科学性在于它正确反映了物质世界的本质和规律，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验、在实践中不断完善。

马克思主义的革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。

因为马列主义哲学第一次实现了“两个”有机统一，是科学的世界观和方法论；实现了实

践基础上科学性与革命性的统一。因此，马克思主义哲学没有过时也不会过时。

马克思主义中国化的重大理论成果

探究三：马克思、恩格斯知道中国的存在吗？（知道）马克思主义是为中国量身定做的吗？（不是）所以，为了中国的发展，马克思主义传播到中国后，中国共产党人把马克思主义同中国的国情相结合，为实现马克思主义时代化、本土化和民族化而不断进行理论创新，也就是我们所说的马克思主义中国化。那么马克思主义中国化的理论成果，你知道哪些？

学生活动：阅读课本，讨论问题，代表发言。

（1）***思想

精髓：实事求是

基本立场、观点、方法、活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主

（2）中国特色社会主义理论体系

①邓小平理论

回答的基本问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。

②“三个代表”重要思想

回答的基本问题：进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。

③科学发展观

回答的基本问题：实现什么样的发展、怎样发展。

重要地位：科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。

④***新时代中国特色社会主义思想

地位：是十八大以来党的理论创新成果，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全

国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。

马克思主义，具有与时俱进的理论品质，从它植根于中国的土壤开始生根发芽，到枝繁叶茂，让我们期待着它开出更加灿烂的花朵、结出更加丰硕的果实。

三、课堂总结

组织学生根据所学内容谈谈自己的收获，引导学生构建知识网络。

（教师总结）马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。作为哲学史上的伟大变革，马克思主义哲学历久弥新，必将展现它更加强大的生命力。

四、板书设计

马克思主义哲学的诞生

1.诞生的三大基础

（1）阶级基础 --无产阶级

（2）自然科学基础--三大发现

（3）理论来源--德国古典哲学（费尔巴哈的唯物主义和黑格尔的辩证法）

2.基本特征

（1）第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

（2）在实践的基础

上实现了科学性和革命性的统一

3.马克思主义中国化的理论成果

（1）***思想及其精髓

（2）中国特色社会主义理论体系

邓小平理论

“三个代表”重要思想

科学发展观

***新时代中国特色社会主义思想