单元复习与测试教学内容

第二单元单元复习 生产、劳动与经营

楚雄东兴中学

课题

教材企业与劳动者

课时

1 课型

复习课

本单元是经济生活中最核心的经济现象，是历年高考考察的重点。通分析

过消费与生产的关系，明确生产在经济生活中起着决定性作用，进而追问创造财富的主体与场所。并集中介绍经济生活中常见的投资形式，如储蓄存款、股票、债券的基本特征

。对本单元的复习，要把握五个重点：生产与消费的辩证关系、大力发展生产力、公有制的地位及实现形式、公司经营成功的主要因素、就业问题和不同的投资行为。

教学

1.

生产与消费的关系 重点

2.

我国的基本经济制度

3.

公司的经营 4.

新时代的劳动者

5.

储蓄存款和商业银行 6.

股票、债券和保险

教学

难点

1.

生产与消费的关系 2.

大力发展生产力

3.

企业经营成功的因素

4.

有限责任公司和股份有限公司的异同点

学习

目标

1、知识与技能

（1）

识记理解生产与消费的关系

（2）

理解我国未来经济制度内容及意义

（3）

公司经营成功的主要因素

（4）

劳动者依法享有的权利

（5）

正确的就业观的内涵

（6）

解析银行信贷行为，比较商业保险、债券、股票的异同。

（7）

解析利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为

（8）

主理解我国商业银行主要业务和贷款原则

2、能力目标

（1）

在学习生产与经济制度时，重点培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力。

（2）

在学习企业与劳动者时，重点培养学生分析问题、参与经济生活的能力。

（3）

在学生投资选择时，重点培养学生利用所学知识为家庭和企业投资提出建设性意义的参与经济生活的实践能力。

3、情感态度价值观

（1）

帮助学生树立“三个有利于”标准，充分认识社会主义根本任务是发展社会生产力。

（2）

帮助学生认识诚实经营、合法经营、积极创业、锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值，培养学生依法建立公司，依法经营、依法维护劳动者权益等法律意识；树立正确的择业观、就业观、有利于人民安居乐业、国家长治久安。

（3）

培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，积极参加各种投资活动，不仅有利于个人，也有利于国家经济发展；培养学生积极进取的意识和精神，积极投资、合理投资，能够增加个人财富，提高个人生活水平。

教具

知识点讲解

多媒体课件、教材、导与练

1．生产与消费的辩证关系

人们的消费从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。

（1）生产决定消费。生产决定消费的对象，生产决定消费的方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力，物质资料的生产是人类赖以存在和发展的基础；

（2）消费对生产具有重要的反作用。消费的发展拉动经济的增长，促进生产的发展，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，一个消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和成长，消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性，消费是生产的最终目的和动力。

（3）生产决定消费，我们要重视生产，继续以经济建设为中心，努力发展生产，优化产业结构；

（4）消费对生产具有反作用，国家要扩大内需，刺激消费；个人应树立正确的消费观。

2.大力发展生产力

（1）理论原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，生产力是社会发展的最终决定力量

（2）现实原因：社会主义本质和初级阶段的社会主要矛盾，决定必须大力发展生产力。

（3）意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；

才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，据有决定意义。

（4）措施：

①以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；

②通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，(经济体制改革），调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，（政治体制改革），进一步促进生产力发展，使中国特色社会主义充满生机和活力。

③全面提高劳动者的素质. ④加快科技的发展,大力推动科技进步和创新.

3. 公有制主体地位及实现形式。

（1）生产资料公有制是社会主义的根本经济特征；是社会主义经济制度的基础。公有制主体地位主要体现在两个方面。

第一，公有资产在社会总资产中占优势。就全国而言，有的地方有的产业可以有所差别。

第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

（2）股份制、股份合作制都可以作为公有制实现形式，股份制是公有制的主要实现形式。

（3）如何增强公有制的主体地位：

①必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。

②必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。

4、国有经济在国民经济中的主导作用。

国有经济主导作用主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。必须毫不动摇第巩固和发展公有制经济。

5. 非公有制经济

（1）内容：个体经济、私营经济、外资经济。

（2）地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分

（3）作用：有利于繁荣城乡经济、增加财政收入； 有利于扩大社会就业、提高人民生活水平； 有利于优化经济结构、促进国民经济健康发展。这是全面建设小康社会、加快社会主义现代化进程的客观要求。

（4）国家政策：国家积极鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。

6.我国社会主义初级阶段基本经济制度

（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段基本经济制度。

（2）实行这一制度是由社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的，符合社会主义的本质要求。实践证明,实行这一制度有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

7.公司

（1）含义：公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。

（2）类型：有限责任公司和股份有限公司是我国法定的两种公司形式。

有限责任公司资本不必划分为等额股份，股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任。股份有限公司资本必须划分为等额股份，并以股票形式加以表现，股东以其认购的股份为限对公司承担责任。二者的共同特征是有限和合股。

（3）公司的组织机构：通常由三个部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。

股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和总经理的工作进行监督。这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性，使公司的发展具有充分的活力。

8.公司经营成功的主要因素

公司经营的直接目的是利润，还必须注重社会效益与经济效益的统一。

（1）公司要制定正确的经营战略；（调节生产）

（2）公司要依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；（提高劳动生产率）

（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象等。（促使企业生产高质量的适销对路的产品）

9.劳动和就业的意义。

（1）就业问题突出的原因：

① 我国的人口总量和劳动力总量都比较大；

② 劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；

③ 劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

（2）意义：

①对社会：就业对整个社会生产和发展有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，并使社会劳动力能不断再生产。

②对劳动者：就业是民生之本。劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源；实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

（3）措施：

①国家：大力发展经济，从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业的环境。完善劳动力市场，健全社会保障制度。

②劳动者：树立正确的就业观念；提高自身素质技能，自主择业观，竞争就业观，职业平等观，多种方式就业观。积极就业，自主创业。

7.依法维护劳动者权益

（1）原因：

第一，实现和维护劳动者权利，是社会主义制度的本质要求。

第二，这些权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者积极性，创造性的保证。

（2）如何做

国家：①党和政府建立完善相关的法律、法规，制定劳动法，建立和完善社会保障制度；加强执法和监督检查力度，依法维护劳动者权益。

②实施积极地就业政策，多渠道扩大就业，规范和协调劳动关系，， ③加强宣传，提高用人单位和劳动者的法律意识。

用人单位：增强法律意识，依法与劳动者签订劳动合同，增强职业道德，自觉维护劳动者的合法权益。

劳动者： ①自觉履行劳动者的义务；②与用人单位依法签订劳动合同；

③增强权利意识和法律意识：当自己发权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段施加报复。

8.股票

（1）含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。股票代表其持有者(即股东)对股份公司的所有权。股票是一种流通性强、高风险的投资方式。

（2）股东的基本权利：这是一种综合权利，如参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。

（3）股票的基本特征：

股东在向股份有限公司参股投资取得股票后，不能要求公司返还其出资。如要改变股东身份，要么等公司的破产清盘，要么将股票转售给第三人。经国家证券管理部门审批同意后，股票可以在证券市场上流通买卖。

（4）股票投资收入的构成

①

一部分是股息或红利，即股票持有人作为股东享有的从股份公司取得的利润分配收入。它来源于企业利润。公司只有盈利才能分配股息和红利。

如果公司破产倒闭，股东不但不能获得收入，反而要赔本，这就是购买股票的一种风险。

②

另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价，这种收益有时很高。

（5）股票投资的基本特征

由于股票价格要受到公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响，其波动有很大的不确定性。这使股票投资者有可能遭受损失。价格波动的不确定性越大，投资风险也越大。因此，股票是一种高风险的投资方式。

9．

关于政府债券、金融债券和公司债券的区别

区别

政府债券

金融债券

公司债券

发行主体

中央政府

金融机构

企业

风险情况

风险小

风险比国债大，比企业风险大

债券小

收益情况

只比同期银行储高于国债，低于企业债通常高于国债和金融

蓄存款利率略券

债券

高，低于其他债券

流动性

一般强于金融与一般强于企业债券

一般比国债、金融债

企业债券

券弱

10．关于储蓄、债券、股票与保险四种理财方式对比

比较

储蓄

债券

股票

保险

性质

存款凭证

债务证书

入股凭证

风险保障

在遇到风险时可

按保险条款得到

经济补偿

保险事故发生，

可获得赔偿或保

险金

支取本金受益权

和

利息

按活期或区

别

偿还

定期等存款方式支方法

取本金和利息

便捷的投特点

资

联系

定期收取利取得股息和红息，其安全比利，经营好坏决股票大

定股票的效益

有明确的付股金不能退，只息期限，到期能出卖股票。

必须偿还本

金

稳健的投资

高风险、高收益

规避风险的投资

都是个人投资行为，

都给投资者带来一定的收益，都有一定的风险。

练习导与练P25 题

课后反思

1.

学生是学习的主体，教师只是引路人，因此，在教学中，我采用多种形式的教学方法，让学生主动去体验、去思考、去感悟。

2.

教学中要善于观察，正确引导，巧妙应对，更要抓住多种教学资源，促进教学有效开展。。