资料摘要
信息技术的应用与影响教学设计课题名称1、通过调查访问等专题活动，了解信息技术在家庭、社区、生活、个人学习等方面的应用情况。2、结合视频节目，通过问题研讨，了解信息技术的应用、历史和发展趋三维目标势，分析和理解信息技术的基本内涵。3、结合案例分析，探讨信息技术对社会发展、科技进步和个人学习生活等方面的
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1.2.2 信息技术的应用与影响国家优质课一等奖
未知
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关键词：1.2.2 信息技术的应…国家优质课一等奖
正文
信息技术的应用与影响教学设计
课题
名称
1、通过调查访问等专题活动，了解信息技术在家庭、社区、生活、个人学习等方面的应用情况。
2、结合视频节目，通过问题研讨，了解信息技术的应用、历史和发展趋三维
目标
势，分析和理解信息技术的基本内涵。
3、结合案例分析，探讨信息技术对社会发展、科技进步和个人学习生活等方面的影响，激发自己对信息技术的学习兴趣，培养合作解决问题的能力。
重点
目标源:Z|xx|k.Com][来1.2信息技术的应用与影响
通过实地考察和专题探究，搜集并分析信息技术应用实例。
(一)创设情境
难点
目标
探讨信息技术的发展历史及对社会生活的影响，体验信息文化内涵。
1、组织学生观看光盘节目“生活在信息社会”，创设宽松愉快的学习情导入
境。
示标
2、录像设疑：观看视频节目之后，讨论并完成以下两个任务：
（1）用简短的语言，概括一下你对信息社会的认识。
（2）请你描述出信息技术的历史和发展情况。
(二)古今沟通[来源:学§科§网Z§X§X§K]
1、
结合视频节目，查阅课文，做有关信息技术的过去、现在沟通的练习，用图表形式把下列词语连接起来并表示出来。
语言 文字 印刷
电报 电话 广播 电视
通信
目标
三导
2、就“信息技术的昨天、今天和明天”为题目，在网站的“在线课堂”上发表评论意见或短文。
3、结合课文内容，对相关内容进行归纳。
计算机 网络
信息高速公路
宽带网 多媒体应用
(三)生活采风
课前，学生们组成了“信息生活采风”考察团，进行了实地考察并形成了调查报告。课堂上，考察团的五个小组组成如下：
(1)日常通讯组（组长： ）
(2)电信业务组（组长： ）
(3)社区通信组（组长： ）
(4)学校设施组（组长： ）
(5)调查上网组（组长： ）
1、五个小组将自己的研究成果进行专题汇编，进行展示和交流。
2、学生可以根据自己的兴趣、爱好，进行浏览和讨论。
3、浏览学习之后，分小组交流调查方法和观后感想。
(四)问题讨论
通过展示和讨论，大家对信息技术应用情况有了一定的认识，接下来通过BBS论坛或课堂交流，就以下两个问题进行研讨，发表意见。
问题1：信息技术迅猛发展并广泛地应用，对社会发展、科技进步、个学_科_网][来源:人学习生活都产生了哪些影响？我们应该如何应对这种变化？（可结合实例说明）
问题2：信息技术应用可能带来哪些不利于身心健康的影响？如何养成健康使用信息技术的习惯？就此谈谈你的意见或做法。
请学生归纳并表达出对信息技术基本含义的理解和认识。
1、完成P9的表1-2和P12的表1-3填写；
达标
检测
2、上网了解信息技术五次发展发生在什么年代？
3、列举几个信息技术带来消极影响的例子，分析原因，说明如何避免危害？
反思
总结源:Z&xx&k.Com][来这节课我们就信息技术在现实生活中的应用问题进行了研讨，也对信息技术的昨天、今天和未来进行了探讨。应该说，我们对信息技术又有了新的认识，对信息社会的健康发展充满了信心。
课外练习：完成P16的填空。
布置课外学习与实践：以“我家里的生活变化”为题，围绕信息技术在你家庭生活的应用、作用和影响，撰写一篇调查研究的文章。
课后
练习
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