2.2.3 合法下载网络中的文件教学设计第二课时

《合法下载网络中的文件》教学设计

一、教学内容分析

1．本节课使用的教材是粤教版的《信息技术基础（必修）》，主题是第二章信息获取中的第三节“文件的下载”。本节的主要教学内容是：第一，了解文件的不同类型及其重要属性；第二，根据需要选择适当的途径下载文件；第三，通过批量下载和灵活运用搜索引擎等提高文件下载效率，并理解合理合法下载文件的重要性。

2．本节内容在整本书中可以说起到承上启下的作用，因为它既是理论与实践的结合点，也是信息获取与信息加工的交叉点。通过本节的讲解，让学生清楚如何有效利用网络资源，对学生在网络应用方面起到导向作用。另外，在实际的文件下载操作过程中，让学生注重知识版权保护意识以及计算机安全意识，防止侵权行为和计算机感染病毒，养成良好的使用计算机和网络的习惯。

二、学生学情分析

其实在日常生活和学习过程中，有些同学已经经常到网上下载自己所需要的资源，所以有不少的同学对文件的下载应该是不陌生的，只是能真正使用下载工具进行灵活高效的下载的同学可能不多。还有就是对于文件属性及文件类型这些理论性的内容，大部分的同学可能是似懂非懂，并没有意识到其基础性和重要性。总体来说，学生在本节课上，不管是理论方面还是实践操作都有很大的提升空间。问题的关键是，教学过程如何吸引学生的注意力，提高教学的实效性。

三、教学策略设计

1．教学方法

在教学过程中，结合具体的教学任务，灵活采用了“讲授式”、“活动式”、“启发式”、“探究式”等教学模式。

在教学设计中安排大量的尝试性、探索性的活动，引导学生积极主动地完成学习任务。逐步建立起自主性和研究性的学习模式，从而更加突出学生在教学过程中的主体地位。教学中还安排大量的实践性、操作性的内容，使学生在具体活动中理解信息技术的基本知识，掌握信息处理的基本技能，并能够灵活应用到学习和生活中。

2．教学资源

网络教室（可上网、安装有教学广播系统）、教学课件、FTP服务器、练习用的文件夹及若干个文件。

四、教学目标分析

1 了解文件的不同类型及其重要属性

2 根据需要选择适当的途径下载文件

3 通过批量下载和灵活运用搜索技巧等提高文件下载效率，并理解合理合法下载文件的重要性。

五、重点难点分析

教学重点：

在网络文件下载方案的选择和确定上，要求学习对于网络文件下载的基本途径，可能的方案及其效率和不足能有一个相对完整的把握。

教学难点：

引导学生对实现高效下载网络文件的方式、经验和技巧进行归纳和总结，完善获取网络信息的知识结构。

六、教学过程设计

一、提出问题

找方法

当同学们利用网络获取信息时，除了在线浏览和阅读外，有时还需要将网页中的文件下载保存，今天我们就一起来学习文件的下载。我找一位同学给大家演示一遍文件的下载过程，先看一下具体要求。

任务一：

打开“任务一”下载“上机登记软件”到电脑D盘根目录。

演示同学边演示边讲解，其他同学注意观察整个过程分几步，操作完毕后后请同学来回答。

文件下载方法1：

1.

打开文件所在的网页

2.

寻找文件地址。

3.

在文件地址上单击鼠标右键。

4.

在弹出的菜单中选择“目标另存为”菜单。

5.

在弹出的窗口中选择保存的位置，（输入文件名）单击“保存”按钮。

这是文件下载的一种方法，是不是这种方法就能下载所有网页中的文件，现在我找让一位同学利用这个方法下载文件来检验它的通用性。

任务二：

利用刚才的方法试着下载下面的软件。

打开“任务2”，试着下载“C++编程软件”到电脑D盘根目录。

大家可以看到刚才总结的方法并不适用所有环境，这就告诉大家平时学习注意总结很重要，但是检验方法的适用性更重要。对于这种网页已经屏蔽鼠标右键的情境我们如何来下载呢？

文件下载方法2：

1.

打开文件所在的网页。

2.

寻找软件地址。

3.

在软件址上单击鼠标左键。

4.

在弹出的窗口中选择保存按钮。

5.

在计算机中选择保存的位置，单击“保存”按钮。

二、验证方法

求完善

通过刚才的操作我们得出了软件下载的两种方法，他们各有适用环境，利用上面这两种方法是否就可以下载所有网页上的文件了呢？我们一起再来检验。

任务三：

利用上面两种方法

1、在百度搜索引擎查找”迅雷“，下载网页中的迅雷软件到电脑D盘根目录。

在完成上面任务过程中注意：

1.

选择什么网站来下载？

2.

如何找到正确的文件地址？

3.

多个软件地址选择哪个来下载？

4.

如何加快下载速度？

注意：

1.

软件下载选择官方网站或大型网站。

2.

根据状态栏显示找到正确的下载地址。

3.

根据线路的不同选择合适的下载地址。

4.

大容量软件的下载借助辅助软件完成。

5.

软件下载完毕首先要查毒。

下载完成的同学请把迅雷安装到你的电脑上，没有下载完成的可以采用另一种文件下载的方式FTP，从桌面双击FTP快捷方式，打开“软件”文件夹下载迅雷到你的电脑，进行安装，当前这种下载方式网络上已经不常见。

三、规律延伸

提能力

刚才我们说大型文件可以通过迅雷完成下载，小型文件同样也可以使用他达到加速的目的。下面我们就使用迅雷下载文件看看谁最快。

任务四：

打开快捷方式“任务3”，使用“迅雷”工具试下载网页中所有歌曲到电脑D盘根目录。

比比谁最快！！！

刚才这位同学使用的是迅雷的批量下载，这种方法使下载单张网页中的多个文件变的简单起来。

对于下载到电脑上的文件使用什么软件打开是由文件的格式决定的，如何确定一个文件的格式，只要看一下他的扩展名就可以了，下面是常见文件扩展名，我们一起来看一看：

扩展名

说明

与该类型相关联软件

文本

文件

.txt

纯文本文件

.doc

Word文档

记事本

Microsoft Word

.wps

WPS文档

.html

超文本标记语言文档

图形

.bmp

位图，保真度高。

金山WPS软件

FrontPage

画图程序

.jpg

存储空间小，常用于网页制作

ACDSee、PhotoShop

.gif

只能支持256种颜色，存储空ACDSee、PhotoShop

间小，动画图片。

声音

视频

.mp3

当前流行的音乐文件格式，占Media Player

用磁盘空间小

.avi

Windows的标准视频格式

.flv

网络常用视频流格式文件

提到FLV格式，这是一种网络视频常用格式，还有F4V，前几天有个同学让我帮助他下载如土豆，ku6上的视频，他说不会下载，咱们班的同学有没有会下载的？

如何下载？

对下载这样的视频需要安装土豆或Ku6的客户端软件才能下载，但是大家知道计算机安装的软件越多速度会变的越慢，而我们电脑常安装的下载软件是迅雷，有没有办法使用迅雷来完成这些视频的下载呢？下面请同学们一起去探索一下，看看使用迅雷如何下载在线视频。

四、总结：

这节课我们共同学习了软件的下载，大家在享受网络给我们带来的便利的同时，也要注意保护软件的版权，不在网络中下载传播侵权盗版的软件，做到合理利用软件，合法使用软件。

Media Player

Flv播放器，暴风影音