综合探究　与时俱进求真务实国家优质课一等奖｜教案在线预览

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二、实践是认识的基础：1、实践是认识的来源，2、实践是认识发展的动力，3、实践是检验认识真理性的唯一标准，4、实践是认识的目的和归宿。 ●注意：认识的来源是实践。认识的内容是客观事物。人们获得知识的途径有两个，参与实践获得的直接经验和学习间接经验。但归根到底都来源于实践。★★★注意：①“意识源于物

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合探究　与时俱进求真务实

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2018-08-18 18:24:00

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学校：成都大学附属中学

综合探究　与时俱进求真务实国家优质课一等奖

未知

2018-08-18 18:24:00

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关键词：综合探究　与时俱…国家优质课一等奖

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二、实践是认识的基础：

1、实践是认识的来源，2、实践是认识发展的动力，3、实践是检验认识真理性的唯一标准，4、实践是认识的目的和归宿。

●注意：认识的来源是实践。认识的内容是客观事物。人们获得知识的途径有两个，参与实践获得的直接经验和学习间接经验。但归根到底都来源于实践。

★★★注意：

①“意识源于物质”和“认识源于实践”

“意识源于物质”主要指意识反映的内容源于物质世界。

“认识源于实践”指认识形成于实践中。

两者是从不同角度讲的，并不矛盾。意识对物质的反映必须通过实践才能实现，因此两者又是相通的。但不可混淆搭配。如不能说“认识源于物质”。

②“认识的来源”和“获得认识的途径”

认识的来源是唯一的，就是实践。获得认识的途径有

两个，一是通过实践获得直接经验，二是通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验都来源于实践。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　与时俱进求真务实国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　与时俱进求真务实》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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综合探究　与时俱进求真务实国家优质课一等奖