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课题教学目标二、流程的设计三、流程的优化1、学会分析流程设计应考虑的基本因素;2、理解流程优化的意义及主要内容;3、理解流程优化与设备、材料、工艺等之间的关系4、教学重点流程设计应考虑的基本因素,流程优化的内容。教学难点流程优化的内容。教学方法多媒体演示,讲授,讨论,练习教学内容及其教学过程一、流程

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二 流程的设计课时教案

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二 流程的设计课时教案

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关键词:二 流程的设计课时教案

正文

课

题

教学目标

二、流程的设计

三、流程的优化

1、学会分析流程设计应考虑的基本因素;

2、理解流程优化的意义及主要内容;

3、理解流程优化与设备、材料、工艺等之间的关系

4、

教学重点

流程设计应考虑的基本因素,流程优化的内容。

教学难点

流程优化的内容。

教学方法

多媒体演示,讲授,讨论,练习

教学内容及其教学过程

一、流程设计应考虑的基本因素

人员

环境

气候

材料

流程设计

……

设备

工艺

资金

案例分析:合成氨的生产工艺流程

P51

马上行动:

参考解答:(1)优选工艺方案、降低能源和原材料消耗、减少污染排放、在资金允许的情况下选用精良的设备和技术人员以提高生产效率。对工业方面的,要特别注意环境因素,要的环保意识。

(2)将北方大豆移栽到南方,从种植流程上需要考虑适合种植的季节、气温、湿度、土壤、病虫害等因素,还有,要注意是否会引起生态不平衡。

二、流程设计的步骤:

目

标

确定目标

↓ ↓

条

件

分析基本因素

↓ ↓

环节、时序

划分环节、确定时序

1

↓ ↓

流程表达

画出(或修改)流程图

↓

能否达到目标

↓

结束

三、流程优化的目的

目的是为了提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。

四、流程优化的内容

1、工期优化:案例:力、物力和资金

方式:2、工艺优化:案例:法兰

条件:增加设备、提高工艺

方式:增加、减少、合并环节

3、成本优化:案例:超市货物配送线路

条件:提出所有可能的线路,选出最优

方式:实质是环节时序调整

4、技术优化:方式:银行存取款方式的变革:卡、自动数钞验钞机、ATM机;手控机床→数控机床

条件:依赖计算机管理系统、自动控制系统、电动力学系统等设备条件的改善,依赖于操作人员技术水平的提高

案例:环节内容更替

设备检修、大型建筑施工、修路、水利工程

条件:

增加人部分环节串行改并行

板

书

设

计

一、流程设计应考虑的基本因素

材料、工艺、设备、人员、资金和环境等

二、流程设计的步骤

目

标

→

条

件

→

环节、时序

→

流程表达

三、流程优化的目的

提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。

四、流程优化的内容

工期优化

工艺优化

成本优化

技术优化

教学反思:

2

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关于本教案的常见问题

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