2.1.2 确定信息来源PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

确定信息来源教学设计：一、教学目标了解和掌握获取信息的一般过程与方法了解信息来源的般分类并学会根据需求选择信息来源二、重点知道信息来源的多样性及其实际意义能够分析信息需求，选择信息来源，采用适合的方法获取信息。三、难点在信息获取过程中得到思维方法的训练及提升四、过程与方法1、信息来源：事物本身、他人

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.1.2 确定信息来源

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2020-02-24 23:48:50

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学校：重庆市潼南第一中学校

2.1.2 确定信息来源PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：2.1.2 确定信息来源PPT配套优秀教学设计内容

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确定信息来源

教学设计：

一、教学目标

了解和掌握获取信息的一般过程与方法

了解信息来源的般分类并学会根据需求选择信息来源

二、重点

知道信息来源的多样性及其实际意义

能够分析信息需求，选择信息来源，采用适合的方法获取信息。

三、难点

在信息获取过程中得到思维方法的训练及提升

四、过程与方法

1、信息来源：事物本身、他人、媒休

2、信息源分类：文献型、口头型、电子型、实物型

文献型信息源：报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典、论文、专刊（优点：灵活，缺点：查找费力）

口头型信息源：通过交谈、聊天、授课、讨论等方式进行口头相传的信息（优点：灵活，缺点：主观）

电子型信息源：广播、电视、电话、因特网（优点：生动，直观：缺点：需要设备）

实物型信息源：运动会、动物园、销售市场、各类公共场所（优点：直观，真切；缺点：表面，零散）。

关于本教案的常见问题

Q：2.1.2 确定信息来源PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.1.2 确定信息来源》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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