单元复习与测试多媒体教学设计及其点评

必修三

第三单元《思想方法与创新意识》复习

教学设计

课前预习案

一、高考考点与近五年高考考情分析

考点

近五年考题分布

2017.全国Ⅰ，22 ； 2017.全国Ⅲ，39（1）设问：(1)构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享，运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。

2016. 全国Ⅰ，23；

2015.全国Ⅱ，22

2014.全国，21 2013. 全国Ⅰ，23

唯物辩证法的发展观

2015.全国Ⅱ，21

2017.全国Ⅰ，20 ；

唯物辩证法

2016. 全国Ⅰ，21，23；2016.全国Ⅱ，39（1）设问：十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。

；2016.全国Ⅲ，20 2014.全国Ⅰ，20 ；2014.全国Ⅱ，22，23；

2013.全国Ⅰ，19 ；2013.全国Ⅱ，39（1）设问：(1)结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。(14分)

2017.全国Ⅱ，40（1）（3）设问：(1)运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主要原因。

(3)班级举行主题班会探究批判性思维与创新精神的关系，请围绕主体提出两个观点。

2016.全国Ⅱ，21

二、命题特点分析

本单元高考中涉及到的考点较多，基本上选择题与材料题都会涉及。

1、常以自然科学的新发现、社会生活领域的重大事件为背景，考查联系的普遍性、客观性，主要以选择题的形式考查。

2、主要以科技进步、经济社会发展的典型案例或者漫画、古诗词为背景，考查发展的实质、发展的前进性和曲折性，量变与质变的关系。

3、选择题常依托漫画、古诗词考查矛盾含义、基本属性等；非选择题主要以国家或地区的发展案例及显示问题的解决方案为背景，从原理、方法论角度考察矛盾的相关知识。

4、主要考察对辩证否定观、辩证法的革命批判精神的内容和方法论、创新的依据和作用的理解与运用。

二、高考考点巩固

唯物辩证法的联系观

唯物辩证法的实质与核心

辩证否定观与创新意识

考点一、唯物辩证法的联系观

1、全面掌握联系观

（1）含义：

（2）特点：

特点

普遍性

客观性

多样性

原理内容

方法论

2、方法论：

3、整体与部分的辩证关系

含义

地位

作用

功能

联系

方法论

3、系统与要素的辩证关系

系统的基本特征

整体性

有序性

内部结构的优化趋向

考点二、唯物辩证法的发展观

1、发展的普遍性：

2、发展的实质：

系统优化方法

实践方面

要着眼

要注意遵循

要注重

认识方面

要用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整准确的认识

整体

部分

从新事物

自身看

从新旧

事物的

对比看

事物发展的前途是光明的

事物发展的道路是曲折的

原因

从社会历

史领域看

联

系

方法

论

3、发展的过程：

4、发展的状态：是量变和质变的统一。

性质

特点

量变

质变

区

呈现

别

状态

结果

辩证

联

关系

系

方法

论

考点三、唯物辩证法的实质与核心——矛盾

1、含义：

2、基本属性：

矛盾的同一性

区含

别

义

特

点

作

用

联系

3、矛盾的普遍性和特殊性：

含义

矛盾的普遍性

矛盾的特殊性

矛盾的斗争性

区性别

质

表

现

方法论

辩证关联系

系

方法论

4、主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系

类别

内涵

方区法别

论

关键词

联

系

主次矛盾

矛盾的主次方面

5、矛盾分析法的内容：①矛盾即事物内部的对立统一，要求我们坚持用一分为二的观点看问题；②矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析；③主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系要求我们坚持两点论和重点论的统一；矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系，要求我们做到个性与共性具体的、历史的统一。

考点四、创新意识

1、辩证否定观

内涵

过程

实质

方法论

2、辩证法的革命批判精神与创新意识

(1)辩证法从本质上看是批判的、革命的和创新的

含义：

（2）辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。

(3)辩证法的革命精神和批判思维的要求（方法论）

3、创新的社会作用

作用

表现

推动社会生产力的发展

推动生产关系和社会制度的变革

推动人类思维和文化的发展

三、再破知识误区

1.人为事物的联系具有主观性。

2.工业化与环境污染之间的联系是客观的，因而与人无关；是必然的，不可改变。

3.整体功能大于部分功能之和。

4.部分的变化推动整体的发展。

5.间接联系比直接联系更能激发人的创新意识。

6.创新意识是认识和利用事物之间联系的前提。

7.事物之间都是有联系的。

8.人们可以根据自己的主观意愿创造事物之间的联系。

9.关键部分对整体起决定作用。

10.数量变化的运动就是发展。

11.事物量变过程实质上就是质变的过程。

12.事物总处在渐进和不显著的变化中。

13.事物的发展是周而复始的循环。

14.发展的过程是一事物否定另一事物。

15.事物的发展取决于认识的深化。

16.事物的量变是事物质变的必然结果。

17.事物发展的总趋势是曲折的。

18.量变必然引起质变。

19.量变到质变的运动就是发展。

20.承认矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力。

21.人与自然的关系是先对立后统一。

22.即使客观条件不变，主次矛盾也可能相互转化。

23.在事物发展过程中，主要矛盾通过次要矛盾起作用。

24.矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争。

25.矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。

26.普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。

27.事物性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。

28.矛盾分析的方法就是指坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法。

29.辩证否定的实质是创新。

30.创新是人们思维的产物。

31.事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。

32.丰富的实践经验必然促进思维创新。

33.制度创新是社会变革的先导。

34.理论创新决定实践创新。

35.创新就是对既往的否定和对现实的肯定。

36.唯物辩证法和形而上学的最根本分歧，就在于是否承认事物的发展。

必修三

第三单元《思想方法与创新意识》复习

教学设计

课堂探究案

热点时政材料探究

探究一：

深化供给侧结构性改革，是中央经济工作会议提出的推动经济高质量发展的八项措施之一。供给测结构性改革，就是从供给、生产端入手，解放和发展社会生产力，就是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。

运用矛盾的同一性原理，分析供给与需求的关系。

探究二：

进入中国特色社会主义新时代，我国社会的主要矛盾，已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。当前中国实体经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，我们一定要把发展经济的着力点放在如何做强做优做大实体经济上，把提高供给体系质量作为主攻方向，加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能，提高全要素生产率，实现经济发展的质量变革、效率变革、动力变革。

运用唯物辩证法的实质与核心的知识说明上述道理。

探究三：

十九大报告提出的乡村振兴战略，包含着众多新概念、新表述和新要求，彰显了以***同志为核心的党中央始终坚持以人民为中心的价值追求、心系农业农村农民的国家情怀、

立党为公执政为民的历史担当。十九大报告指出，大力推进农民奔小康，必须充分发挥农村的独特优势，深度挖掘农业的多种功能，培育壮大农村新产业新业态，推动产业融合发展成为农民增收的重要支撑，让农村成为可以大有作为的广阔天地。“促进农村一、二、三产业融合发展，拓宽增收渠道”。促进农民收入持续较快增长，需要大力发展休闲农业和乡村旅游。一是加强乡村生态环境和文化遗存保护，发展具有历史记忆、地域特点、民族风情的特色小镇，建设一村一品、一村一景、一村一韵的魅力村庄和宜游宜养的森林景区。二是依据各地具体条件，有规划地开发休闲农庄、乡村酒店、特色民宿、自驾露营、户外运动等乡村休闲度假产品。

结合材料，运用辩证法的相关知识，说明上述要求为什么能促进农民增收。

探究四：

我国在全面建成小康社会的征程中取得巨大成就的同事，还面临着诸多问题。未来的经济转型，必须使质量和效益、环境保护和资源节约有效提升，打造中国经济的升级版。

打造中国经济的升级版是如何体现辩证否定观的？

高考真题再现

1．（2017年全国高考全国1卷22）传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了

①通过实践活动可以建立事物的新联系

②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约

③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

2.（2017年全国高考全国2卷22）党的十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是因为

①发展理念反映了发展实践的曲折性

②发展理念正确与否关乎发展实践的成败

③发展理念往往是发展实践变革的先导

④发展理念变革意味着消除以往发展理念的影响

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

3.（2017年全国高考江苏卷27）有研究发现，在黑夜翻耕的土壤中，仅有2%的野草种子日后会发芽，但如果在白天翻耕，发芽率高达80%。进一步研究发现，绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内，如果没有受到光线的刺激，就难以发芽。材料表明

A．人为事物联系是主观的

B．新事物具有强大的生命力

C．事物的联系是有条件的

D．新事物存在不完善的地方

4.（2017年全国高考江苏卷26）风筝在我国已经有

2000 多年的历史，最初用于军事，到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来，人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上，使风筝成为了一门艺术。现在，风筝艺术在我国仍然很受欢迎，并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出

①事物是普遍性和特殊性的统一

②事物的发展变化是有规律可循的

③事物变化发展的道路是曲折的

④事物是绝对运动和相对静止的统一

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5.（2017年全国高考江苏卷29）下列选项与图

3 漫画蕴含的哲理相符的是

A．绳锯木断，水滴石穿

B．流水不腐，户枢不蠹

C．人往高处走，水往低处流

D．水至清则无鱼，人至察则无徒

6.（2017年全国高考江苏卷31）在古希腊时期，由

2 造成的“毕达哥拉斯悖论”,以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解，引发了“第一次数学危机”，其正面结果之一是引入了无理数，导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是

A．主要矛盾和次要矛盾相互转化

B．矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面

C．矛盾是事物发展的源泉和动力

D．主要矛盾在事物发展中处于支配地位

7.（2017年全国高考全国2卷40）阅读材料，完成下列要求。

有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经14年创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑......他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败”。王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔，追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。

（1）运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主要原因。（12分）

一试身手

1．2017年确定6.5%的经济增长底线是保就业的需要，确定7%的经济增长上限则是由于我国经济增速总体趋于放缓，这个经济增长区间范围兼顾了需要和可能。这蕴含的道理是(

) A．没有量变就不会有质变，而质变等于发展B．坚持严谨踏实的科学态度，必须恪守常规

C．事物发展需要多种条件，必须统筹兼顾D．任何事物都有其优缺点，应该全面分析

2．自***领导工农红军开辟农村革命根据地，探索出“工农武装割据”的革命道路之后，党和红军内部不少人仍然对革命前途表示出悲观情绪。为此***撰文指“出星星之火，可以燎原”，中国革命必然会取得胜利。中国革命之所以如“星星之火，可以燎原”，从哲学上看是因为(

) A．中国革命发展的状态是前进性与曲折性的统一B．中国共产党人对革命的认识要经历不断发展的过程C．中国革命的发展只有在经历曲折之后才有光明的前途D．中国革命符合社会进步要求，得到人民群众的拥护

3．顺应生产力发展新要求，加快培育新动能、改造提升传统动能，是促进我国经济结构转型和实体经济升级的重要途径。因此，要加快新旧动能接续转换，让新动能蓬勃发展、传统动能焕发生机，共同构成推动实体经济发展的强大动力。材料蕴含的哲理是(

) ①透过现象，认识本质

②抓住时机，促成飞跃③着眼整体，系统优化④创造条件，改变规律

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4．中国医学历来重视疾病的预防，形成“治未病”的治疗理念，注重未病先防和既病防变。对这一理念解读正确的是(

) ①对症下药，根据疾病状况进行治疗

②全面防护，让疾病始终无法入侵

③防患未然，注重养生增强抵抗能力

④防微杜渐，以免小病变成大疾患

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5．“分享冰箱”

是通过公益组织的运作，讲商家乃至私人富裕的食品，免费提供给需要帮助的人。10月13日“分享冰箱”在上海试水，它对帮助贫困家庭有一定意义，但也存在安全等诸多隐患。相关领导表示，领取虽然是免费的，但也不支持不劳而获，目前还只是在探索这个模式。材料表明(

) ①要坚持矛盾普遍性与特殊性的辩证统一

②应该在对立中把握统一，在统一中把握对立

③辩证法的革命批判精神和创新意识紧密相连

④要着重把握矛盾的主要方面，善于抓住主流

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6．推进结构性改革是2017年经济工作的重点工作，对此，有专家认为，在推进供给侧和需求侧结构性改革的过程中，只有疏通横在供需之间的中间面，才能真正打开供需两侧。这一观点的哲学依据是(

) ①矛盾着的事物及其各个侧面具有特殊性

②事物内部各要素之间存在着密切的联系

③承认矛盾普遍性是坚持唯物辩证法的前提

④任何事物都是包含着普遍性的特殊个体

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

7．在2017年五四青年节，***在安徽同知识分子、劳动模范和青年代表座谈时指出：“青年的人生之路很长，前进途中，有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，有喜悦也有哀伤。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。”从哲学方法论看，******教导我们应该(

) ①敢于承认矛盾和揭露矛盾，并发挥主观能动性去解决矛盾

②只需具备广博的科学知识，高

尚的道德品质，无畏的责任担当

③在个人与国家、社会的统一中实现人生价值

④发挥价值观的促进作用，勤奋学习，敢于实干

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

8．

“人生在世——幼时认为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。”林语堂先生的人生感悟启示我们(

) A．坚持在“扬弃”中推进事物的发展B．在曲折中把握事物发展的总体趋势

C．做好量的积累为质的飞跃创造条件D．摒弃旧事物为新事物成长开辟道路

9．《韩非子》记载着这样一则寓言：诤臣箕子因纣王使用象牙筷子而担忧。理由是“象箸必不加于土碗，必将犀玉之杯。象箸玉杯，必不羹菽藿，则必旄象豹胎；必不衣短褐而食于茅屋之下，则必锦衣九重，广室高台。吾畏其卒，故怖其始。”从哲学角度看，箕子“象箸之忧”

①表明联系具有普遍性和多样性

②体现了人能够能动地认识世界

③反映了矛盾双方具有主次之分

④体现了新事物必然战胜旧事物

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10．当前，“互联网＋”概念引发了各方关注。随着移动互联网的加速发展，云计算、大数据、物联网等新技术将更快地与传统产业相融相生，PC互联网时代将升级到移动互联网时代，互联网技术与传统产业的结合必将迎来更大的发展空间。这表明

①事物之间的联系推动事物的变化和发展

②事物的发展是前进性与曲折性的统一

③人们可以根据事物固有的联系建立新的联系

④矛盾的普遍性和特殊性相互联结

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

11．假定一条鳄鱼咬住你的脚，如果你试图用手去帮助你的脚，鳄鱼便会同时咬住你的手脚，你越挣扎就被咬得厉害，所以万一鳄鱼咬住了你的脚，你最佳选择就是牺牲这只脚。只有这样才有可能保住生命。这个经济学上的鳄鱼法则告诉我们

①任何时候部分都要服从并服务于整体

②关键时候要勇敢放弃次要矛盾

③要着眼整体，寻求最优目标

④要注意把握事物发展前进性与曲折性的统一

A．①②

B．①③

C．②③

D．①④

12．下列诗句中，与下图漫画所体现哲理相近的是

①轻者重之端，小者大之源

②寄言持重者，微物莫全轻

③欲知松高洁，待到雪化时

④会当凌绝顶，一览众山小

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

13．漫画《逃离》给我们的启示是

A．矛盾的斗争性离不开同一性

B．个体与外部环境是对立的

C．客观存在的联系是难以改变的

D．对立性有时会转化为统一性

14．有些人喜欢将一些中草药当茶饮，以为中药当茶饮会有保健作用且无毒副作用。实际上，中草药是不宜长期当作茶饮用的，无论剂量过大还是服用时间过长，都可能发生毒副作用。比如枸杞子温热身体的效果相当强，但患有高血压、性情太过急躁的人或平时大量摄取肉类的面泛红光的人不宜泡饮。这一事例蕴含的哲学道理是

①矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

②矛盾的特殊性寓于普遍性之中

③物质决定意识，要做到一切从实际出发

④集中力量解决主要矛盾

A．①③

B．②③

C．①④

D．③④

课外演练

（一）选择题

1.（2014届深圳市一模）粤东振兴脱困须过三大坎。一是动力“坎”：科学发展避免“大干快上”；二是合力“坎”：合作共赢而非“相互拆台”；三是外力“坎”：招才引智戒除“盲目排外”。其中，外力“坎”体现的哲学道理是（ ）

A．事物的质变取决于量变 B．坚持用联系的观点看问题 C．不能忽视矛盾的特殊性 D．事物的发展道路是曲折的

2．（2014届湛江高三一模）月朗晴空今夜断言无雨，风寒露冷来晚必定成霜。其中蕴含的哲学道理是（ ）

A．量变是质变的必要准备 B．事物之间的联系是有条件的

C．来自实践的认识是正确的 D．意识是对客观事物的如实反映

3．（2014届广雅、执信、六中联考）下列与“功成不必在我” 的思想境界相一致的是（ ）

A．富贵福祥,将厚吾之主也 B．记事者必提其要，纂言者必钩其玄 C．古人学问无遗力，少壮功夫老始成 D．不谋万世者,不足谋一时；不谋全局者,不足谋一域

4．（2014年杭州市教学质量检测）为创建浙江省特色学校，某校加强课程改革顶层设计和总体规划，耐心细致做好家长和学生思想工作，全面协调课程改革与学校管理的关系。该校的做法（ ）

①运用了科学的系统优化方法 ②发挥了主观能动性，定能取得预期的效果

③看到了前途是光明的，准备走曲折的道路 ④强调了整体功能是部分功能之和

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

5．（东莞2014届期末调研）梅拉宾提出：一个人对他人的印象，约有7%取决于谈话的内容，辅助表达的方法如手势、语气等则占了38%，肢体动作所占的比例则高达55%。“梅拉宾法则”体现的哲学原理是（ ）

①用综合的思维方式来认识事物 ②联系具有普遍性 ③搞好局部，用局部的发展推动整体的发展 ④关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

6．（宁波市2013学年期末）2013年11月，人民网关于“聚焦养老金改革”系列报道引起社会高度关注，9成以上网友强烈回应不赞成延迟退休。对此，人社部副部长胡晓义近日表示，为保证平稳过渡，不对当期的就业状况造成太大影响，中国将采取渐进式延迟退休年龄的方式。这告诉我们（ ）

①关键部分的功能及其变化决定着整体功能的发挥 ②要掌握系统优化方法，遵循系统内部结构的有序性

③要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件 ④同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

7．(山东潍坊2014届3月模拟)瑞典乌普萨拉大学科学家发表的一项研究结果显示，人们对一场表演鼓掌欢呼的程度并不取决于表演的水平，而更多地取决于观众间的相互影响。这一研究结果表明（ ）

①任何事物都处在普遍联系之中 ②任何事物的存在和发展都是有条件的

③意识活动有时不具有自觉选择性 ④意识能动性能摆脱客观物质性的制约

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

8.(山东淄博高三教学质量抽测)““一条锁链，最脆弱的一环决定其强度;一只木桶，最短的一片决定其容量;一个人素质最差的一面决定其发展。”这段话主要是强调（ ）

A.要重视意识的能动作用 B.要看到整体的统率和决定地位

C.要重视局部对整体的制约作用

D.要坚持一切从实际出发

9.（浙江“六市六校”2014届高考模拟）漫画《冬天：枯萎的外表，强大的内心》给我们的哲学启示是（ ）

①既要分析事物的偶然联系，也要分析必然联系

②既要看到事物的现象联系，也要看到本质联系

③既要看到静止的相对性，又要看到运动的绝对性 ④既要重视客观条件，又要积极发挥主观能动性

A．①③ B．②③

C．①④ D．②④

10．（2014届汕头市高三模拟）人生的道路是很漫长的，但要紧处常常只有几步，尤其在人年轻的时候。这启示我们（ ）

A．社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 B．人生必然经历一个漫长和曲折的过程

C．要抓住时机促成质变 D．矛盾具有普遍性和特殊性

11.(2014年常州教育学会学测)“居安思危，防患于未然。无论何时何地，恪守道德底线，坚持职业操守，都应该是我们不变的追求。”这是因为（ ）

①事物的变化是量变和质变的统一 ②矛盾双方在一定条件下相互转化

③主观能动性是实践成功的基础 ④价值取向对人的行为具有导向作用

A.①②④ B.①②③ C.①④ D.②④

12．（2014届湖北高三重点中学）2013年3月23巨***在莫斯科国际关系学院演讲时引用车尔尼·雪夫斯基的名言“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，

有时横溪溜泽，有时行径丛林。”下列诗句中与此寓意相近的是（ ） A塞北梅花羌笛吹，淮南桂花小山词。请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。

B．寒江譬柳日新晴，玉树琼花满目春。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。

C．四十年来画竹枝，日阊挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，待到生时是熟时。

D．人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

13．（江门市2014年模拟考试）下列与“博观而约取，厚积而薄发”所蕴含的哲理一致的有（ ）

①时术功虽细，年深祸亦成 ②和实生物，同则不继 ③千镒之裘，非一狐之白

也 ④十围之木，始生如蘖

A．①④ B．②③ C．①③④ D．②③④ 14．(山东烟台2014届高三期末)“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬篙。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”这首诗用小松树的成长比喻新事物的成长过程。“时人不识凌云木”是因为（ ）

①新事物具有强大的生命力和远大前途 ②新事物的发展总要经历一个过程

③新事物最初往往比较弱小，不引人注目

④新事物是符合客观发展规律的

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

15.（2014豫东、豫北阶段性测试）难走的路是上坡路。处在发展关键节点的中国，瞻前顾后、畏蒽不前不仅不能前进，而且可能前功尽弃，只有迎难而上、勇攀高峰，才能柳暗花明、风光无限。这启示我们（ ）

①面对前进中的困难，要对未来充满信心 ②必须果断抓住时机实现中国的飞跃和发展

③要重视量的积累，积极推动事物的质变 ④发挥顽强拼搏精神对事物发展的决定作用

A．①② B．②③ C．①③ D．②④

16. (2014届海淀高三期末)南非前总统曼德拉说过：“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时，我已清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍在狱中。”这一名言蕴含的哲理是（ ）

A．主次矛盾在一定条件下相互转化 B．矛盾双方在一定条件下相互转化

C．运动和静止是对立统一的 D．不同事物的矛盾具有不同的特点

17、（北京西城2014期末）在中医看来，人的健康不是身高体大、能吃能睡、声音洪亮、健步如飞，而是“阴平阳秘”，即人体的阴阳平衡。这表明看问题要（ ）

A.把运动看作是物质的存在方式 B．注意事物内部的对立统一

C．把两点论与重点论统一起来 D．在矛盾的特殊性中发现矛盾的普遍性

18．（山东德州高三校际联考)过分强调文化产业而忽视公益性文化事业的发展，在不少人看来是一种“分裂式的改革”。下列选项与“分裂式改革”的错误相同的是（ ）

①望梅止渴、画饼充饥 ②攻其一点，不及其余

③投之亡地然后存，陷之死地然后生 ④识其一，不知其二;治其内，而不治其外

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

19．《孙子兵法》中说，“善战者，求之于势"。古人战败时，总是哀叹：“大势已去"。从哲学上看，“大势已去”表明

A．普遍性寓于特殊性之中 B．矛盾双方地位发生变化 C．次要矛盾上升为主要矛盾 D．事物发展道路的曲折性

20．（2014届湖北重点中学）朱震享在《格致余论》中说：“与其求疗于有病之后，不若摄养于无疾毫先；盖疾成而后药者，徒劳而已．是故已病而木治，所以为医

家之怯；未病而先治，所以明摄生之理。如是则恩：患而预防之者，何患之有哉？此圣人不治已病治未病之意也。”中医强调“治未病”说明（ ）

①“未病”是量变，“已病”是质变，量变比质变更重要

②注意矛盾双方转化的条件性，创造或改变条件避免“未病”向“已病”转化

③“未病”与”‘‘已病”不存在严格界限，治“未病”与治“已病”不应有所区别

④坚持用发展的观点看待“未病’’与“已病”，提高对疾病的预见性

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

21．（湖南省2014届高三四校联考）“恰是未曾着墨处，烟波浩渺满目前。”如果一幅画中适当地留下不着色彩的空白，会收到特别的艺术效果。这种“留白效应”蕴含的哲理是 （ ）

A．矛盾的同一性必须以矛盾的斗争性为前提 B．矛盾着的双方具有相互联结的属性和趋势

C．主要矛盾支配次要矛盾并决定事物的发展 D．矛盾的主要方面对矛盾的性质起决定作用

22．（甘肃张掖2014年高三诊断考试）中国有句古话，“同行是冤家。”作为同行，业务、市场基本相同，但却有各自的具体利益，竞争、冲突在所难免。从哲学角度看，这说明（ ）

A．事物矛盾双方相互贯通 B．矛盾是事物发展的源泉和动力

C．斗争性寓于同一性之中

D．同一性以差别和对立为前提

（2014年杭州市教学质量检测）2013年是中欧建立全面战略伙伴关系十周年。据此回答23-24题。

23.正所谓“志合者，不以山海为远。”中国与欧洲都是有着古老文明、怀揣新的梦想的大陆，中国梦与欧洲梦完全可以相得益彰、共放华彩。从哲学的角度看，“志合者，不以山海为远” 是因为（ ）

①共同的价值观推动社会的发展 ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中

③矛盾的同一性寓于斗争性之中 ④联系具有普遍性和客观性

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

24.在欧洲内部，政治上的“中国威胁论”、经济上的贸易保护主义仍有一定市场。然而，近年来中欧合作的累累硕果早已使务实合作、携手发展成为双方基本共识，中欧关系始终没有偏离合作共赢的主基调。这告诉我们，认识中欧关系应坚持（ ）

A．用辩证否定的观点看问题 B.两点论和重点论的统一 C．具体问题具体分析 D．抓住主要矛盾分清主次

25.（河南郑州2014年质量预测）近十年来，我国粮食连续增产，农业补贴政策的激励作用功劳不小。然而，我国还不能像美国、日本等发达国家那样进行巨额补贴，必须集中有限财力解决农业发展中的关键问题。这说明（ ）

①矛盾是事物发展的动力，农业补贴对粮食丰产起决定作用 ②矛盾具有特殊性，国情不同采取的政策也应有差异

③矛盾的主要方面决定事物性质，农业补贴决定我国农业的发展水平

④主要矛盾决定事物的发展，要集中力量解决农业发展中的关键问题

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

26．(烟台2014届高三期末)2013年12月10日至13日，中央经济工作会议在北京召开。会议指出，今年以来经济运行形势总体平稳，结构调整取得新进展，人民生活继续改善。在充分肯定成绩的同时，也清醒地认识到经济运行存在下行压力，生态环境恶化等问题。中央对我国经济形势的判断体现出的哲学道理是（ ）

①整体与部分是相互联系、不可分割的

②认识事物要坚持两点论与重点论的统一

③矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的

④事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

27．(2014届潍坊高三文科综合)下列各句蕴含的哲理与右边漫画的哲学寓意相一致的是（ ）

A．扬汤止沸，不如釜底抽薪 B．九仞之积，犹亏一篑之功

C．落红不是无情物，化作春泥更护花 D．近水楼台先得月，向阳花木易为春

28．（2014届广雅、执信、六中联考）广东省发改委称，预计2013年广东将成为中国首个GDP破6万亿元的省份，也将首次突破1万亿美元，GDP增长将达8.5%。不过数据也显示，广东仅广深莞佛四市的GDP即占全省的70%，粤东西北地区发展相对滞后。从哲学上看，材料体现了（ ）

A．矛盾斗争性寓于同一性之中 B．矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析

C．看问题既要看主流又不能忽视支流 D．要坚持两点论与重点论的统一

29.（2014届漳州七校联考）“机会，凭自己争取；命运，靠自己把握。生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。”透过汪国真的诗句，我们从中体会到的哲学智慧是（ ）

A.联系是普遍的 B.辩证的否定是联系和发展的环节

C.发展是永恒的

D.辩证的否定是事物自己发展自己

30.（2014届福州市高三期末）自1 885年第一台打印机发明后，各式各样的打印机不断出现。进人新世纪以来，3 D打印机尚未普及，4 D打印机又即将问世。4 D打印在3 D技术长宽高立体三维的打印基础上新增加了一个时间维度。这说明（ ）

①人类实践具有社会历史性

②人可以改变事物的固有联系③人的意识具有主动创造性

④辩证否定是事物发展的环节

A．②③ B．①③④

C．①④ D．①②③

31．（2014届淮安二检）第四代移动通信技术即4G是集3G与WLAN于一体，并能够传输高质量视频图像，它的图像传输质量与高清晰度电视不相上下，并能够满足几乎所有用户对于无线服务的要求。4G不可比拟的优越性来自于（ ）

A．对3G的克服 B．对3G的保留 C．对3G的继承 D．对3G的扬弃

32．（2014届佛山一模政治）下列选项与右图涵义相吻合的是（ ）

A．重视量的积累，从点滴做起 B．正确处理系统与要素的关系 C．客观事物的运动是有规律的 D．解放思想，勇于发现和探索

33．（2014年汕头市普通高考模拟考试）我们既不能把书本上的个别论断当作束缚自己思想和手脚的教条，也不能把实践中已见成效的东西看成完美无缺的模式。这一观点符合（ ）

①坚持两点论与重点论的统一 ②辩证法的本质是批判的革命的和创新的

③坚持整体与部分的统一 ④一切事物都是运动、变化和发展的 A．①③ B．②④ C．①② D．③④

（二）简析题

34．（天津市五区县2013——2014学年度第一学期期末考试) 对舆论高度关注的“延迟退休”热点问题，我国研究制定延迟退休政策，将采取小步走、渐进式，并承诺新政策将充分考虑不同群体的退休年龄现状和诉求，提前若干年预告，推迟退休年龄是一个渐进的过程，不会一下把退休年龄增长几岁，而是逐步提高，比如今年要比之前的退休时间多几个月，第二年再延长一点，一般用10年甚至20年的时间才能到位。改革的力度要与社会可承受度相融合，量力而行。延迟退休政策，会考虑到劳动强度，区别对待，不会一刀切，分类制定政策。

结合材料，运用唯物辩证法的知识，谈谈你对我国延迟退休问题的认识。（8分）

①事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。新政策充分考虑不同群体的退休年龄现状和诉求，改革的力度要与社会可承受度相融合，会考虑到劳动强度。（2分）②事物的发展是量变与质变的统一。渐进式延迟退休年龄政策。推迟退休年龄是一个渐进的过程，采取小步走、渐进式。（2 分）

③矛盾其有特殊性，具体问题具体分析。延迟退休政策，会考虑到劳动强度，来区别对待，不会一刀切，分类制定政策。（2分）④唯物辩证法要求我们树立创新意识。研究制定延迟退休政策，要立足实践，注吸研究新情况。敢于寻找新思路，不断深化改革。

35.（湖州市2013学年第一学期期末考试）

为实现伟大“中国梦”，A省在经济建设上走符合自身特点的转型升级之路，一方面坚持全方位推进经济、政治、社会、文化等领域改革，力争构建政府、市场、社会相互协调、良性互动的发展格局；另一方面坚持积极调整产业结构，升级整个社会系统运作方式。在政治建设上加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

A省在转型升级之路中的“二个坚持”是如何体现“系统优化方法”的。

(1)A省作为经济大省转型升级之路坚持从两个方面入手体现了系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。（2分）(2)系统优化的方法要着眼于事物的整体性，A省坚持全方位推进经济、政治、社会、文化协调发展，立争政府、市

场、社会相互协调是从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，才能形成良性互动的发展格局。（3分）(3)系统优化的方法要注意内部结构的有序性和优化趋向。A省积极调整产业结构，升级整个社会系统运作方式，是统筹考虑，优化组合，形成对转型升级之路的完整准确的认识。（3分）

36.（衡阳市2014届高中毕业班联考）

材料二 2013年11月8日人民日报报道，******对“两个不能否定”进行阐释：改革开放前和改革开放后是两个相互联系又有重大区别的历史时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。改革开放前社会主义的实践探索为改革开放后社会主义的实践探索提供了重要条件，改革开放后社会主义的实践探索是对改革开放前社会主义实践探索的坚持、改革、发展。这对于我们从宏观上正确认识和把握改革开放前后两个历史时期乃至整个党的历史，进一步在坚定党的历史自信中坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，其有重要指导意义。

结合材料二，运用唯物辩证法的知识分析******的“两个不能否定”阐释的现实意义。（12分）

(1)联系是普遍的，用联系的观点看问题。改革开放前和后是两个相互联系的历史时期，改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索提供了重要条件，进行有益的探索。（3分）

(2)发展是永恒的，坚持发展的观点。改革开放后社会主义的实践探索是对改革开放前社会主义实践探索的坚持、改革、发展。（3分）

(3)矛盾具有普遍性，用对立统一的观点看问题。改革开放前和后是两个相互联系又有重大区别的历史时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索，都是社会主义发展的源泉和动力。（3分）

(4)坚持辩证否定观，树立革命批判意识和创新精神。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。创新性地回顾党的历史自信中坚定了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。（3分）

37.（海淀区高三年级第一学期期末练习）

材料二 党的十八届三中全会公报指出，“经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府与市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”。

依据材料二，运用唯物辩证法矛盾观的相关知识，谈谈你对“政府与市场关系”的理解。(8分) (1)矛盾，即对立统一关系。在社会主义市场经济条件下，政府与市场是对立统一的关系。（2分）二者是有区别的，市场通过价格涨落和供求变化实现资源配置，政府则综合运用各种手段，调控经济；二者又是统一的，市场也有局限性，需要政府宏观调控弥补市场的不足，共同促进经济发展。（2分）

(2)矛盾双方有主次之分，主要方面处于支配地位，起主导作用。（2分）在社会主义市场经济条件下，市场是矛盾的主要方面，

“市场在资源配置中起决定性作用”，

即经济发展的主体力量是市场，政府的职能主要是为市场主体服务，创造公平竞争的良好环境。（2分）