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《力学三大观点分析》教学设计长沙县第七中学李雷【教学目标】：1.力学规律总结：学生通过复习重温三大守恒定律、两大定理和牛顿定律-运动学公式，总结力学规律，构建知识体系，形成知识网络。2.解题方法分析：学生掌握分析力学问题的一般思路和方法。受力分析和运动过程分析是解决物理问题的前提和基础。学生能根据不
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《力学三大观点分析》教学设计
长沙县第七中学
李雷
【教学目标】：
1.力学规律总结：学生通过复习重温三大守恒定律、两大定理和牛顿定律-运动学公式，总结力学规律，构建知识体系，形成知识网络。
2.解题方法分析：学生掌握分析力学问题的一般思路和方法。受力分析和运动过程分析是解决物理问题的前提和基础。学生能根据不同的物理过程灵活的选择相应的规律解决相关问题。
3.建立解题思维结构：学生能将文字信息转化为图形信息，养成受力分析画受力分析图的习惯，运动过程分析画运动过程示意图的习惯。
【教学重点】：
1.选择不同的力学规律的原则和方法。
2.受力分析和运动过程的分析，灵活选用物理规律的能力。
【教学难点】：
养成良好的分析物理问题的习惯。
根据时空两条主线分析物理问题，用联系的观点分析物理问题。
养成规范规范解答物理问题的习惯。
【教学方法】：
启发引导、推理归纳、讲练结合。
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