整理和复习课堂实录【3】｜教案在线预览

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双圳小学一年级数学（下册）公开课教案主讲老师：黄少华教学内容：教材第24页整理和复习第25——26页练习六。教学目标：1、进一步加深学生对20以内退位减法计算方法的理解。2、提高学生分析题中信息，排除多余条件的能力。3、提高学生观察的能力和归纳概况的能力。4、提高学生将所学知识运用于实际生活的能力。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-01-18 03:22:11

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学校：海丰县黄羌镇双圳小学

整理和复习课堂实录【3】

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关键词：整理和复习课堂实录【3】

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双圳小学一年级数学（下册）公开课教案

主讲老师：黄少华

教学内容：教材第24页整理和复习第25——26页练习六。

教学目标：1、进一步加深学生对20以内退位减法计算方法的理解。

2、提高学生分析题中信息，排除多余条件的能力。

3、提高学生观察的能力和归纳概况的能力。

4、提高学生将所学知识运用于实际生活的能力。

5、经历20以内退位减法的形成过程，体验分类整理的思想方法。激发学生学习的兴趣，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑美，培养学生探索的兴趣。

教学重难点：进一步加深学生对20以内退位减法计算方法的理解，并能熟练地进行口算。提高学生观察的能力和归纳概况的能力，并培养学生的分类整理思想。

教学准备：多媒体课件。20以内退位减法表，口算卡片。

教学过程：

一、复习准备

1、同学们，20以内的退位减法我们已经学完了，这节课我们一起来复习（拿口算卡片，同桌互相练习）

2、谁知道20以内退位减法的算式共有多少道？

3、下面请同学们把手中的口算卡分类，想一想，怎样能很快记住这36道题，在分的过程中，同桌互相讨论。

二、动手操作，归纳整理。

1、多媒体出示教材第24页第1题。

2、学生合作讨论，分类并汇报。

同学们分得非常认真，下面谁来说说你是怎样分类的

？

3、小结：同学们，你们分得都很对。按你们的方法归纳整理20以内的退位减法表。

4、讨论强化。

①

竖着看

②横着看 ③从每一横排的中间起，比较左右两边的题。④斜着看

三、实际运用，巩固提高。

1、多媒体课件出示教材第24页第2题情景图。

2、学生讨论并汇报。

教师板书：小丽比小林多得了几朵？

列式：12－9＝3（朵）

3、教师引导学生谈谈12－9这个算式是如何算出来的。

四、动脑思考，掌握算法。

1、想家算减。如11－9＝（）。想9＋2＝11，所以11－9＝2 2、用“见九想一，见八想二……”的方法能很快算出来。

3、还可以用“差1得9，差2得8……”的方法。

五、巩固复习

1、完成教材第25页练习六第1－3题及第26页第7题。

学生独立完成，指名汇报，集体订正。

2、完成教材第25页练习六第4题及第26页第6、8题。

同桌之间互相讨论，教师引导，集体订正。

4、完成教材第25页练习六第5题。

五、课后小结

通过这节复***家对这一单元的内容都掌握了吗？

六、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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