整理和复习名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

整理和复习（3）教学目标：通过各种形式的解决问题，复习第二单元的内容，使学生认识到生活中处处有数学，培养学生思维的灵活性，提高学生解决问题的能力。教学重点：培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。教学难点：培养学生运用数学知识的能力。教学过程：一、基础练习（一）夺红旗（二）把差是6、7……的算式

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-25 00:55:00

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学校：汕头市龙湖区丽日小学

整理和复习名师教学设计2

未知

2018-04-25 00:55:00

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关键词：整理和复习名师教学设计2

正文

整理和复习（3）

教学目标：

通过各种形式的解决问题，复习第二单元的内容，使学生认识到生活中处处有数学，培养学生思维的灵活性，提高学生解决问题的能力。

教学重点：

培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。

教学难点：

培养学生运用数学知识的能力。

教学过程：

一、基础练习

（一）夺红旗

（二）把差是6、7……的算式一组一组地说出来

问题：

（1）观察20以内退位减法表，指出差相等的算式。

（2）观察这些差相等的算式，说说你有什么发现。

（3）脱离退位减法表，完成练习。

（三）看谁都能算对

（四）填一填

问题：结合图说明算式中各部分表示的意义。

二、巩固练习

（一）列算式，并计算

问题：

（1）读一读，你知道了什么？

（2）要想求这两个问题，我们得知道什么？

（3）比较两个问题和算式，你能发现之间的联系吗？

（二）看谁都能算对

（三）列算式，并计算

问题：

（1）读一读，你知道了什么？

（2）要解决这个问题，能列个算式吗？

（3）为什么用减法计算？这个算式什么意思？

（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？

三、课堂作业

本单元结束了，你想说些什么？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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