Lesson 15优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit3 This is my father. Lesson 16 教学目标1.能够听说认读单词：danghter,son 2.学习句型:This is my... That’s my... 3.重点和难点分析1.能够听，说认读单词danghter,son 2.学习句型:This is

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 15

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

167

下载次数

更新时间

2023-09-04 11:39:12

来源学校

学校：塔城市阿不都拉乡中心学校

Lesson 15优秀教案设计

未知

2023-09-04 11:39:12

167

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 15优秀教案设计

正文

Unit3 This is my father. Lesson 16

教学目标

1.能够听说认读单词：danghter,son 2.

学习句型:This is my... That’s my... 3.

重点和难点分析

1.能够听，说认读单词danghter,son 2.学习句型:This is my... That’s my... 将所学句型运用于真实情景中，能用所学句型进行口语交流

教

学

过

程

一、创设情境，学唱歌曲，预习展示。

二、明确目标，生成预期。

1．教师展示课堂学习的达成目标。

1）能够听，说认读单词danghter,son 2）学习运用句型: This is my... That’s my... 三、呈现任务，自主学习。

（1）有请学生岳铭哲介绍大屏上展示的自己的全家福。

（2）学习新chant （3）小组合作，用新句型介绍全家福照片。

（2）拓展练习。

四、合作探究，交流展示。

1.学生相互交流，认读并书空家庭成员的称呼。

2.小组合作展示认读对话，并角色扮演。

3.播放family单词的由来，感知父母的爱。

4.Let’s feel.情感教育：你我来自同一个世界,我们都是一家人！

5.播放英文歌曲，将情感教育进一步升华。

五、知识梳理，小结收获。

1.家庭成员的单词

father mother sister daughter son 2.介绍家庭成员

This is my daughter. That’s my son . 六、布置作业

1.画一张全家福并用英语标出人物身份，比一比看谁的全家福设计的最好。

2.把本课对话读给父母听，并在生活情境中运用所学的内容。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 15优秀教案设计