Lesson 24PPT配套优秀教学设计内容

人教精通版（三年级起开始）三年级下册 第四单元故事教学教案

Unit 3 What colour is it? Lesson 24 Fun story 霍城县第一小学 张文萍

一、Teaching aims: （一）、知识与技能

1、能听懂、会说第一单元的重点句型及主要对话。例如

1）I like… I don't like…

2）Do you like … ? Yes I do .No I don't. 3）Do you like fruit? I like…

What about you? No , I don't. 并能在实际生活中运用。 2、能理解并使用这些句子。 3、能理解并能讲述Fun story。

（二）、过程与方法

1）、Learn to read, talk and act the new dialogue. 2）、Learn to read and write the words. 3、情感态度与价值观

培养孩子友好相处，尊老爱幼的好品质。

二、教学重点: 能听懂，会说Fun story 的对话。 三、教学难点：

讲述 Fun story 的内容。

四、重难点突破方法：

通过歌曲、游戏，小组练习来突破重难点。

五、 Teaching methods: 1.The Direct method. 2.The Audio—lingual method. 六、Learning methods: 1.Listen and repeat 2.Group work 3.Play games 七、教学用具： CD PPT 八、教学过程：

Step1.Warm-up. 1.Greeting to each other. 2.读以前所学的会话和chant，唱22课的英文歌曲，用实物表演以前所学和对话。 Step2.Presentation 1.

出示22课歌曲并学唱《Do you like grapes?》

2.以蜡笔小新为主人公，到他家里去做客，让同学们猜猜蜡笔小新为大家准备了什么食物，猜完后PPT出示本课中出现的单词apple, mango, banana, bread, cake, candy, doughnut, hot dog, egg, coffee, fruit, grapes, hamburger, honey, ice cream, juice, jam,检查学生掌握效果。操练时采用小组读，开火车等多种形式进行，注

意学生的发音是否正确。

3.齐读自编chant. 4.让学生根据蜡笔小新为大家准备的水果自编对话。

5.学生表演对话。

6.今天，小象和爷爷要去Mimi家做客，我们一起看故事动画。

⑴听第一遍录音，听到生词时，大声地读出来，模仿其发音。

⑵听第二遍录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。

⑶小组内合作学习各自不会的单词。

⑷老师领读，学生跟读。

Step3.Practice: 1、四人一小组朗读对话，然后并根据文中图片理解句子的意思。

2、四人一小组分角色朗读对话，然后进行以小组为单位的表演。

3、请学生表演，评选出表演最棒的一组，给与奖励。

Step4.Production: 1、小组结合同学的真实姓名和实际物品进行练习拓展故事。

2、表演拓展后的故事。

Step5.Homework: 1）、把Fun story讲给家长或朋友听。

2) 、完成本课练习册。

板书设计：

Lesson 24 Fun story It's time to go. Welcome ! Here's some fruit for you. Two o'clock.