Story time教案设计（一等奖）

译林版四年级上册

Unit8 Dolls(Story time) 一、教学内容

译林版小学英语四年级上册第八单元Dolls第一教时Story time。

二、教材分析

本课所在的单元的题目是“Dolls”，以“描述人的外貌”为主要教学内容。通过句型“His∕Her … is∕are….”展开教学。这部分内容接近学生的日常生活，充分利用教师身体语言展开教学，帮助学生理解、掌握形容词和身体有关部位。

三、教学目标

（一）知识目标

1. 能听得懂、会说、会读和会写单词eye, small, his, short, ear。

2. 能听得懂、会说、会读单词hair, nose, mouth, king。

3. 能听得懂、会说、会读和会用句型“His∕Her … is∕are….”。（二）能力目标

1．通过学习，学生能使用所学的形容词描述有关的身体部位。

2．使学生能灵活运用所学知识完成交际任务。

（三）情感目标

1. 培养学生的创新精神和运用所学英语进行日常交流的能力。

2. 培养学生互助合作的精神。

四、教学重点

1. 通过洋娃娃介绍，学生能够听懂、会说、会读单词hair，eyes，

nose，mouth。

2. 通过对比外貌迥异的娃娃以及看动作猜测游戏，学生能够理解会说形容词big，

small，

long，

short。

3. 在介绍朋友猜测同学后，学生能够准确运用句型“His∕Her … is∕are….”。

五、教学难点

1. 通过对比娃娃以及操练，学生能够理解会说形容词big，

small，

long，

short。

2.学生能够准确运用句型“His∕Her … is∕are….”。

六、教学准备

PPT课件、课前学生分组

七、教学过程

(Teaching procedures) (Ⅰ) Step 1: warm-up（热身运动）

1. Greetings 2. Enjoy a song: “Touch your eyes”

a. Listen to the song and the teacher do the action. b. Listen to the song again and do the action together. c. play a game: listen, speak and do (Ⅱ) Step two: Presentation（呈现）

1. Show a doll T:This is a doll. It’s very beautiful. Today we’ll learn unit 8 dolls. 2. Story time a. Task1. Listen and answer. How many dolls do you have? （教师放录音，然后给出答案）

b. Task2. Watch and choose

1.What are they talking about?

They are talking about doll’s mouth, eyes, ears, nose ,hair

(播放动画，圈出听到的单词)

2. Learn the new words

Ouch-mouth (touch your mouth and say mouth mouth)

同法教授：erys,ears,nose,hair

c.Task3. Listen and fill

Girl doll Boy doll hair long short eyes big small ears - big nose small small 出示句型并解释

Her….is/are…

His….is/are…

3. show some students’ pitures(work in pairs) Her….is/are…His….is/are…

Step three :consolidation 1. 2. 3. 4. 5. Listen and repeat Read in roles

Read together Act it out 植物大战僵尸形式对本节课句型进行运用。

Step four: Summary

本节课学习了哪些单词和句型？

Step five：Homework 板书设计：Her….is/are…

His….is/are…