观察、描述矿物（二）ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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课题5、观察、描述矿物（二）课型课时共1 课时第1 课时指导孩子在学习过程中获取一些矿物透明度和光泽、矿物学习目标晶体方面的基本科学知识，鼓励孩子综合所学方法与知识开展应用性观察研究。教学难点：能用所学方法与知识开展应用性观察、描述矿物。教学重点：能对观察的矿物进行描述。学情分析易混、易错点：学生认

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所属课文：观察、描述矿物（二）

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2022-10-01 07:31:12

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学校：沛县安国镇张集小学

观察、描述矿物（二）ppt配套的板书设计及意图

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关键词：观察、描述矿物（二）ppt配套的板书设计及意图

正文

课

题

5、观察、描述矿物（二）

课型

课时

共1 课时

第1 课时

指导孩子在学习过程中获取一些矿物透明度和光泽、矿物学习目标

晶体方面的基本科学知识，鼓励孩子综合所学方法与知识开展应用性观察研究。

教学难点：能用所学方法与知识开展应用性观察、描述矿物。

教学重点：能对观察的矿物进行描述。

学情分析

易混、易错点：

学生认知基础：

时间分配

学讲练组织和指导孩子在课堂教学过程中经历一些基本的观察教法与学法

研究活动过程：经历对矿物进行透明度和光泽的观察和描述的过程。能描述有着特殊规则的矿物几何形状。

老师给每一小组提供一份材料，包括：金属、玻璃、泥土、教学准备

蜡烛、丝绸、手电筒。

学生活动

教师助学

课后改进

1、上节课我们从哪些方面去观察矿物呢？（生：矿物颜色和条痕、硬度）

今天这节课我们继续来学习观察和描述矿物的方法。

学生活动

教师助学

探究过程

1、观察矿物透明度和光泽

（1）观察、描述纸的透明度

A、出示（三种纸）：透明纸、半透明纸、不透明纸

思考：这几种纸的透光情况一样吗？你可用什么方法来验证？又如何来描述这些纸的透明情况？

观察矿物的光泽

师：光泽是指什么？（生：反光能力）

师：你见过哪些物体有光泽？

老师给大家准备了一些东西：金属、玻璃、泥土、蜡烛、丝绸。请你观察它们的反光情况，并按反光强弱排列

课后改进

学生交流反馈：隔着这三种纸，观察纸下面的字；手电筒照射；对着阳光等。

选择自己喜欢的方法来验证

交流汇报

学习迁移，观察几种矿物的透明度，并记录表中。

用矿物碎片的边缘观察其他物体。

交流反馈

生：教室窗户上的玻璃；玻璃边框有光泽；墙上那个科学家的那个画框有光泽。

A、学生动手排列

B、交流反馈

C、观察云母、石英的光泽，看看云母的光泽跟桌上什么光泽比较接近，石英的光泽跟哪个物体的光泽相似？

D、描述云母、石英的光泽（生：云母的光泽最像玻璃的光泽；石英的光泽有点像蜡烛；石英的光泽也有点像玻璃瓶的光泽；云母也有点像金属的光泽）

小结：我们

说了这么多像这个，像那个，其（1）投影图片：辉锑矿、石盐、石膏、实这就是描述矿石英、方解石

物光泽的一种方（2）学生观察形状，并小组内描述。

法，是什么方（3）交流描述这些矿物的形状。

法？（生：用对

比的方法描述）

对了，当我们无

法用很准确的语

言描述时，可以

找一个与它接近

的东西作为参

考。

课

后

反

思

得失纠：

关于本教案的常见问题

Q：观察、描述矿物（二）ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《观察、描述矿物（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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