Lesson 7教学实录与评析
Lesson 7教学实录与评析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 7教学实录与评析
正文
Lesson7教学设计
教学目标: 1.能根据实际情况描述自己所在班级和年级。 2．能听、说、读 class , grade , one , two , three． 教学重难点：重点：能听懂，会说：I'm in Class …, Grade ….句型和单词 one two three class grade． 难点：能听懂，会说：将句型、对话与自己的实际情况结合起来。
教学用具
教学卡片、课件
教学程序：
一．热身(Warm-up) 1、学生听录音表演以前所学的 chant 和英文歌曲。 2、教师与学生进行日常口语会话练习。
二、新授 1. 学生认真朗读课文，教师巡视，督促学生进行紧张的自学。 2. 学生听录音认真自学生词。 3. 学生小组合作学习。 三．检测。 1. 用教学卡片出示本课中出现的单词 class , grade , one , two , three．检查学生是否会读。如果不会，请会的学生来教读。操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。 四． 1、二人一小组朗读对话，然后并根据文中图片理解句子的意思。
2、二人一小组分角色朗读对话，然后进行以小组为单位的表 演。
五．练习 1. 学生二人一小组认真朗读对话，。教师巡视，确保大家都在紧张的思考讨论。 2. 学生二人一组分角色朗读课文。教师巡视，确保大家都在认真朗读。 六．检测。 1. 先让后进学生回答，再让优等生补充。
2. 请学生表演。评选出表演最棒的一组。 七．家庭作业：跟读课文.向自己的家长或同学介绍自
己所在的班级和年级。
板书设计
Lesson 7 one two three I’m in Class…,Grade…
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-07-10 16:36:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 160
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35400
来自：学校：盖州市实验小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载