资料摘要
学习内容：Unit1 In class 1.能听懂，会说，会读，初步会拼写stand up 、sit down 2. 能听懂，会说，会读，初步会写stand up 、sit down、3.学会使用礼貌用语：please。1.能听懂，会说，会读，初步会拼写stand up 、sit down 2. 能
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Story time
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 380
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-21 17:33:00
- 来源学校
- 学校：新沂市阿湖镇黑埠中心小学
Story time教学设计内容推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Story time教学设计内容推荐
正文
学习内容：
Unit1 In class
1.能听懂，会说，会读，初步会拼写stand up 、sit down 2. 能听懂，会说，会读，初步会写stand up 、sit down、
3.学会使用礼貌用语：please。
1.能听懂，会说，会读，初步会拼写stand up 、sit down 2. 能听懂，会说，会读，初步会写stand up 、sit down、
3.学会使用礼貌用语：please
学习目标：
重、难点：
课前准备：
挂图，卡片，录音机
教师导学预案
个性修改
学生活动过程
Step 1、Free talk
1.Share the things they’ve previewed.
2 .Read the forward, and have a
overall feeling of this book. Q: What are we going to 3.Read and analyze the forward of this learn in this book? book.
Step 2、Organize activities
Activity1: Learn the two phrases
1. Warm up
“Stand up”
“Class begins”
“Sit down”
2. Learn the two phrases:
“Sit down”
“Stand up”
Activity2：Learn the words
回顾上学期学习的内容，在回顾中加深对已学知识的巩固，为新学习的知识打下基础。
设置一个场景让学生从场景的对话中开始新的课程。
Talk about things in the classroom: Teach the two phrases,
door, book, window, blackboard, desk, and help to recognize
etc. Learn the words: “blackboard”
“door”
“window”
Step 3、Consolidation 1. Summarization Words: “blackboard”
“door”
“window”
etc. Phrases: “Sit down”
“Stand up”
2. Summarize the key points: words and phrases
Step 4、 Homework Copy and recite the words
Unit1 In class 板
书
设
计
them.
Situation lead-in: In the classroom Q: What can you see in the classroom?
Learn words: “blackboard”
“door”
“window”
the
stand up 、sit down，
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-21 17:33:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 380
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_37766
来自：学校：新沂市阿湖镇黑埠中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Story time教学设计内容推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。