Lesson 27第一课时教学实录

老莱镇中心学校“352”自主互助学习型课堂导学案

学科： 英语 授课年级： 三年级 授课教师： 刘丽华 课题： Lesson 27 Unit5 It’s a parrot. Lesson 27学案

课前预习案

一、汉译英

cat

a cat

owl

an owl 二、翻译课文，用英语或汉语回答课文。

1.Who are they ? 他们是谁？

2. What’s that?

中文意思是什么？

3.What is it then ?中文意思是什么？

4.What did Liyan and Gaowei say?李艳和高伟说了什么？

三、听两遍课文录音。大声跟读。用自己喜欢的方式再读两遍课文。

Lesson27课中导学案

老莱镇中心学校(小学） 刘丽华

一教学内容：人教精通版小学英语三年级下册第五单元第三课

二教学目标：

1知识与技能目标：能听说认读字母Oo、Pp和单词owl 、 dog 、parrot、 panda等 .并且能熟练的运用what’s that? what’s this？ What is it then ？It’s a …句型进行交流。

2过程和方法：通过TPR活动、小制作、歌曲、游戏等教学活动激发学生兴趣，让学生自主学习。

3情感目标：培养学生创新精神和实践能力，

让学生养成热爱自然爱护动物的的良好品质

三、教学重点：三会的单词的学习和在交际中熟练准确的运用句型。

四、教学难点：一只猫头鹰的表达方法和发音。

五、教学准备：自制教学课件，教学卡片等。

六、教学流程：

（一）学情调查，提出问题

1.师生问候，欢迎大家来到英语课堂。

2.问大家喜欢动物吗？你最喜欢的动物是什么？引导出鹦鹉图片，吸引学生注意力，自然导入新课,板题 Unit 5 It`s a parrot . Lesson27 3.Chant（有节奏的说唱英语）由复习25、26课的内容引导学生说出本课教学目标。明确本节课学习目标，激励学生自信心。

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老莱镇中心学校“352”自主互助学习型课堂导学案

（二）合作交流，质疑解惑

1、播放两遍课文录音，感知课文。（先学）

2、出示预习案中的四道问题，在小组内讨论解决。

（小组内不能解决的问题，在求助版块向全班求助。）

（三）学生展示，共同分享。

1.

小组汇报，其它组评价。由小老师来和大家一同解决这四道题。

2.

出示白板，学习本课的字母和单词。激励学生发散性思维。（后教）

3.

练习正确的书写，学生独立制作单词卡片。（小组长监督指正错误的书写）听老师口令做动作。

4.

同桌分角色练读课文，引导学生创造性的改编对话。在班级内展示。

（四）总结概括，拓展延伸。

1.

学唱英文歌曲。在歌曲中加强本单元重点句型学习。

2.

听老师口令扮演动物。（在游戏中复习知识，在学中玩，在玩中学）

（五）当堂达标，学以致用。

1.

出示达标题，完成达标，当堂检测。同桌互批，当堂指正。

2.

情感教育:动物是人类的朋友，大家要爱护它们。

达标题

一、Aa Bb Dd Ff Hh Ii Kk Nn Qq Rr Ss Tt 二、汉译英

猫头鹰 鹦鹉 一只猫 熊猫

三、选择

( )1. What’s this? A.This is a dog. B.I have a dog. (

)2.

What’s

that? A It’s a owl.

B.That is an owl.

课后复习案

一、会默写本课四会单词和字母。

二、背诵Lesson27课文给家人听一听

。下节课上再比一比谁的发音最标准。

三、完成Lesson28 课前预习案。

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