1 身边的材料优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《身边的材料》教学设计教学目标： 1、知识目标：通过探究使学生知道物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 2、探究目标：通过实际观察和操作发展学生观察和辨认不同材料的能力。 3、情感目标：培养学生勇于探索，激发研究材料的兴趣。教学重点：使学生学会观察和辨认

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 身边的材料

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

434

下载次数

更新时间

2018-05-14 11:01:00

来源学校

学校：滦州市古马镇大门庄小学

1 身边的材料优秀公开课教案

未知

2018-05-14 11:01:00

434

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1 身边的材料优秀公开课教案

正文

《身边的材料》教学设计教学目标： 1、知识目标：通过探究使学生知道物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。 2、探究目标：通过实际观察和操作发展学生观察和辨认不同材料的能力。 3、情感目标：培养学生勇于探索，激发研究材料的兴趣。

教学重点：使学生学会观察和辨认我们周围不同的材料。

教学难点: 使学生能准确地辨认我们周围不同的材料。

教学准备：各种常见的物品，每个小组成员都有探究需要的表格。

第一课时

教学过程：

一、创设情境，导入新课 1、

谈话导入同学们，今天老师带来一个百宝袋，你们想不想知道里面有什么呀？（想）那老师请几位同学上来看一看，然后把自己看到的物品描述给大家，同学们猜一猜好不好？（好）谁愿意上来? 2、揭示课题。猜出物品：字典、梳子、汤匙、杯子、衣架、手套。这些物品都是由我们周围的材料制成的，今天我们来认识我们身边的材料。（板书：身边的材料）二、动手操作，探索新知 1、

说说这几种物品是什么材料制成的（板书六种最常见的材料） 2、小组合作按照制成物品的材料，把百宝袋里的物品分分类，把相同材料制成的物品放在一起。 3、小组展示分类情况 4、出示课件：常见材料制成的物品。思考：（1）生活中哪些物品是由这些材料制成的？（小组代表发言）（2）一种材料是不是只能制成一种物品？

（板书：一种材料——多种物品） 5、我们刚才调查的物品都是由一种材料制成的，那么生活中所有的物品都是一种材料制成的吗？（1）看看自己和小组里的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在你手里的表格中。（小组合作完成）

（2）交流记录的的情况各小组代表展示本组学生填的表格，师生对比更正。 6、眼镜是什么材料制成的？（出示课件）我们研究了这么多物品，现在我们知道了：一种物品可能由多种材料制成（板书：一种物品——多种材料）三、小结我们身边的材料有哪几类？通过这节课的学习，你知道了什么？(学生总结) 四、布置作业

观察家里的物品，它们是由哪些材料做成的？

五、板书设计： 1、

身边的材料常见的材料：木头、金属、塑料、玻璃、纸、纤维

一种材料——多种物品

一种物品——多种材料

关于本教案的常见问题

Q：1 身边的材料优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 身边的材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1 身边的材料优秀公开课教案