整理和复习优质课一等奖教案｜教案在线预览

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课时计划第周第课（章、单元）第节第1 课时年月日课题教学三维目知识与能力过程与方法分类与整理1 课型新授课引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法让学生感觉处出有数学。情感态度培养学生初步的统计能力和实践能力，创新精神标与价值观重点教材分析难点教法学法教具学会对物体

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-21 15:41:00

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学校：四会市大沙镇大沙小学

整理和复习优质课一等奖教案

未知

2018-05-21 15:41:00

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关键词：整理和复习优质课一等奖教案

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课

时

计

划

第

周

第

课（章、单元）第

节

第

1 课时

年

月

日

课

题

教学三维目知识与

能

力

过程与

方

法

分类与整理1 课

型

新授课

引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法

让学生感觉处出有数学。

情感态度培养学生初步的统计能力和实践能力，创新精神

标

与价值观

重

点

教材分析

难

点

教

法

学

法

教

具

学会对物体进行分类方法，

初步掌握数据的分类和整理方法。

讲练结合

自主学习

投影片。

1.感知分类。

（1）播放录像①：商场外景镜头。

（2）播放录像②：商场物品远景镜头（依次播放食品类、家电类、鞋类、文具类、服装类）。

提问：你看到了什么？发现了什么？

通过看录像，使学生明确商场物品有很多种。引导学生说出，商场是把一样的物品放在了一起。

2.明确分类。

（1）播放录像③：商场物品近景镜头（文具柜台第一层是文具盒；第二层是练习本；第三层是笔。一位售货员阿姨正在往柜台里分类摆放文具。）

提问：你看到了什么？发现了什么？

揭示概念：像阿姨这样，把一样的东西放在一起就叫分类。（板书课题）

学生结合所看录像说说什么是分类。

示例1情景图。

师：看一看，你发现了什么？

生1：有很多气球。

生2：有各种形状的气球。

生3：有各种颜色的气球。师：有这么多气球，可以怎样分类呢，先在小组内说一说。学生分组讨论，自由分类理整。汇报、交流。

分一分，数一数。

（1）按形状分类。师：下面我们先分组，按形状分一分，并数一数，每种气球各有多少个。

我们按形状把气球分成了圆形、心形和糖葫芦形三类。我们边数边画知道圆形有5个，心形有4个，糖葫芦形有3个。

生2：我们按形状把气球也是分成了圆形、心形、长条形三类，我们是先一分，再数一数按颜色分类。

师：想一想如果按颜色分类，可以怎么分呢？每种气球又各有多少个呢，请小组内分一按颜色分类：红气球有7个，白气球有5个。

小结：这节课，我们一起学习了分类的方法，知道了可以按物体的形状、颜色、用途等来分类。

板书设计：

作业布置：完成练习册中本课时对应练习。

教学后记：

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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