Lesson 1 On the Farm教学设计实例｜教案在线预览

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Lesson 1 On the Farm 蔚州镇中小学前进路第一完全小学沈春丽教材分析：这一课是小学冀教版英语第二册第 1课内容, 在这节课里, 主要指导学生正确地认读这些单词 cow, duck, pig, sheep,farm, 及句型What ’ s this

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1 On the Farm

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2018-04-20 21:53:00

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学校：蔚州镇前进路第一完全小学

Lesson 1 On the Farm教学设计实例

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2018-04-20 21:53:00

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关键词：Lesson 1 On the Farm教学设计实例

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Lesson 1 On the Farm

蔚州镇中小学前进路第一完全小学沈春丽

教材分析：

这一课是小学冀教版英语第二册第 1课内容, 在这节课里, 主要指导学生正确地

认读这些单词 cow, duck, pig, sheep,farm, 及句型

What ’ s this? It’ s a _____.通过老师讲读,幻灯片,做游戏及视频等形式,让学生做到学以致用,真正掌握这些

单词和句子。

学生分析：

学生接触英语已有半年, 学生通过一学期的学***部分学生已掌握了一定量的

单词和一些简单的对话。

同时, 本单元所学的与小动物有关的内容又是孩子们喜欢的, 感兴趣的。相信学生们都会在快乐中去学习。

教学目标：

1、知识目标:学生要掌握单词:sheep, cow, , pig, farm 2、能力目标:学生能够回答句型:What ’ s this? It’ s a _____.

3、情感目标:动物是人类的好朋友,要让学生懂得去保护动物、爱护动物。

教学重点：

1、 All new words in this class. 2、

What ’ s this? It's a ______. 教学难点：

句型

What ’ s this? It's a ______.的运用。

教具学具：

1、 PPT 2、课程相关视频

3、一张农场风景图

4、动物图片及词汇卡片

教学方法：

1、在教学过程中,要有耐心,多去关注中下层的学生。

2、处理好教师、学生、教材之间的关系,追求和谐快乐的课堂活动。

3、多去鼓励学生,促进学生发展。多培养学生的合作意识,在与同学的合作交流中, 学到知识。

课时安排：

一课时

教学过程：

Step 1. 导入课程

引入新的单元 Unit 1 Animals on the Farm., 认识 animal 和 farm. 与学生交流,回忆学过的动物,以及想想在农场上生活的动物有哪些? T :同学们,我们学过的动物有什么?回忆一下。

S :Cat (猫 ) , Dog (狗 ) , Chicken (鸡 ) 。 (在学生的回答过程中,多媒体配合教学) T :农场上生活的动物都有哪些呢?你们想想? (学生讨论发言,使学生轻松进入英语学习,活跃课堂气氛 , 同时引入新课。 ) T :今天我们来学习新课 Lesson 1 On the Farm Step 2 授新课

结合多媒体,讲解 Lesson 1. 1、通过回忆和老师的引导,认识 farm,pig,cow 和 sheep. (结合多媒体,老师领读,学生跟读,分小组熟读,多种读的方式去记住这些

单词。 ) 2、

What ’ s this?

老师领读,学生跟读,熟悉对话, What ’ s this? It’ s a ______.同桌练

习,分小组练习对话,之后进行小组对话比赛,选出对话最优秀的学生,以示奖励。

3、

Let ’ s play!

以游戏的形式,去加深对对话练习的掌握。

(每组选两个学生,学生 A 模仿动物, 学生 B 去猜模仿的动物是什么, . 看

哪组学生反应得最快。通过游戏,提高学生对动物单词和句子的运用能力, 学生们快乐地学习知识。 ) 4、

Let ’ s sing!

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 On the Farm教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 On the Farm》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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